LA TRIBUNA. 13-02-04.
Cartas: NINGÚN BENEFICIO ESCOLAR
(Juana Serrano Collado)

Puedo entender que algunos padres, por intereses particulares, estén a favor de la jornada continuada, pero espero que ninguno lo esté del Proyecto Educativo.
No salgo de mi asombro cuando estudiando dicho proyecto, descubro que los profesionales de la Enseñanza, mirando sólo el interés de nuestros hijos, realizan un horario como el que ahora tienen, cambiándolo eso sí, a cinco horas seguidas.
Sigo mirando el proyecto, y descubro que los alumnos de comedor finalizan a las cuatro de la tarde, ya que, habiendo dos turnos, unos comienzan a las dos y otros a las tres, y la gran mayoría, en sus casas, lo harán sobre una hora después de lo habitual.
En la última línea de lo absurdo, nos presentan una relación de personas, colectivos y entidades colaboradoras, que hace ya algunos años tenemos a nuestra disposición, pero eso sí, queda bien para rellenar el Proyecto Educativo.
Y casi por último, y sin dejar, y sin dejar de pensar en nuestros hijos, utilizan cuatro páginas para enseñarnos cómo será la jornada escolar para los padres que deseen dejarlos a las siete y media y recogerlos a las seis de la tarde, o de nueve a seis, o etc... siempre por supuesto, que estén las cinco horas escolares seguidas, porque es lo verdaderamente más importante.
Para terminar, y sigo analizando, nos muestra una carta informativa, donde se nos comunica que: “El Ayuntamiento viene realizando continuas actuaciones educativas con sus propios medios y estaría dispuesto a incrementarlas” SIN LA NECESIDAD DE CAMBIAR LA JORNADA.
Sin embargo, no habla de los problemas que causará en las familias que trabajen por las tardes y sólo puedan ver a sus hijos por la noche y, lo más importante, no nos informa, porque no existe, de NINGÚN BENEFICIO ESCOLAR.
No nos dejemos engañar, ¿a quién interesa más la jornada continuada?

Juana Serrano Collado