|
El Ministeri d''Educació i Ciència presentarà abans de finals de mes un
document de propostes de reforma de la Llei Orgànica de Qualitat de l''Ensenyament
(LOCE) en la Conferència Sectorial per iniciar el procés de debat, segons ha
explicat avui el secretari general d''Educació, Alejandro Tiana. Posteriorment,
s''analitzarà en el Consell Escolar de l''Estat i els òrgans representatius
implicats en la matèria. La ministra, María Jesús San Segundo, ha enviat el
juliol una carta als consellers autonòmics amb uns punts per dialogar que
algunes comunitats han donat suport i altres han suggerit algunes
modificacions. El PP considera que la paralització de la posada en marxa de la
legislació perjudicarà a milions de famílies perquè "impedeix avenços decisius
i urgents".
"El debat no s''ha iniciat, sinó que s''ha acordat sobre allò que tractar", ha
afirmat Tiana abans de participar a la presentació de l''informe ''Igualtat
d''oportunitats educatives. L''experiència socialdemòcrata espanyola i
francesa''. San Segundo, va enviar en juliol una carta als consellers d''Educació
autonòmics amb uns punts per dialogar sobre els canvis legislatius, com a
conseqüència d''un compromís que va adoptar en la Comissió General de les
Comunitats Autònomes del Senat. Es tractava de "donar ocasió a les autonomies
a conèixer els punts del debat, no les propostes, i a escoltar si els
semblaven bé o no", ha dit Tiana.
L''informe presentat avui també apunta que l''opinió pública és molt permeable
a canviar d''opinió en relació amb la gestió educativa que defensi un equip
governamental si aquest es basa en un projecte clar i si les polítiques es
troben entre les quals més protestes i manifestacions generen. Segons la seva
autora, la sociòloga María Fernández Mellizo-Soto, els ciutadans que tenen
intenció de votar al PSOE valoren millor la política educativa que els que no
pensen a votar a partits de l''esquerra. A més, ha denunciat que nombrosos
centres concertats cobren mensualitats als alumnes, amb el que s''incompleix
la lliure elecció dels estudiants al accés a aquestes escoles.
Tiana ha explicat que aquests possibles excessos en els criteris d''admissió
d''alumnes per part de centres concertats són competència de les comunitats
autònomes però creu que no existeixen moltes denúncies de pares per aquest
motiu. En aquest sentit, l''estudi recorda que la legislació espanyola
garanteix que els col·legis concertats no cobrin als alumnes. |
