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El sindicato educativo cree insuficientes las propuestas de
Educación
EL STEPV-IV CELEBRÓ LA XV
ESCUELA SINDICAL
El sindicato STEPV-IV considera "insuficientes
y confusas" las propuestas para el debate
de la reforma educativa presentadas por el ministerio
de Educación, según explicó el secretario de Política
educativa y renovación pedagógica, Albert Sansano.
El
sindicato, que ha debatido en la XV Escuela Sindical celebrada
este fin de semana en Gandía las propuestas sobre esa reforma,
considera que constituyen "un punto de partida" para
avanzar en la mejora de la escuela pública.
No
obstante, consideran que para llevar a cabo un debate
"serio y amplio" sobre la propuesta que el Ministerio
plantea son "muy limitados" los plazos, especialmente
porque contienen "ausencias y ambigüedades
preocupantes".
El
STEPV ve positivo el "freno" a algunos aspectos que
pretendía desarrollar la legislación del PP, la LOCE, como el
carácter asistencial de la educación infantil, los itinerarios
en secundaria, los retrocesos en la gestión democrática y el
modelo de enseñanza religiosa.
Sin
embargo, señalaron que algunas de las alternativas presentadas,
como por ejemplo las de apoyo al alumnado con dificultades,
corren el riesgo de "fracasar en su implantación", al
no ir acompañadas de una "clara y suficiente" dotación
económica y de los acuerdos con las Comunidades autónomas para
su implantación.
El
sindicato lamenta que el ministerio "no haya respondido a
la demanda formulada por el Consejo Escolar de Estado"
sobre la enseñanza de las religiones, y le preocupa "la
ambigüedad" con la que se presenta el modelo de la gestión
democrática de los centros educativos.
Asimismo,
considera que las fórmulas apuntadas para el nombramiento del
personal de dirección están "muy lejos de las propuestas
que la comunidad educativa exige para ampliar la participación
y la toma de decisiones en los centros educativos".
Finalmente,
el STEPV lamenta que el ministerio quiera "dejar al margen
del debate a la actual legislación sobre Formación
Profesional.
El
STEPV ve "insuficientes" las propuestas del Ministerio
EL PAÍS - Valencia
El
Sindicat de Treballadors de l'Ensenyament del País Valencià (STEPV)
considera "insuficientes y confusas" las
"propuestas para el debate" planteadas por el
Ministerio de Educación para la reforma educativa.
A
pesar de valorar varias de las medidas adoptadas por el
ejecutivo del socialista José Luis Rodríguez Zapatero, entre
las que menciona la eliminación de los itinerarios en
secundaria, el cambio en el estudio de las materias religiosas,
y el modelo de gestión de los centros de enseñanza, el
sindicato advierte de que la apuesta por la educación pública
debe ir acompañada por una "clara y suficiente"
dotación económica, y por alcanzar acuerdos con las
comunidades autónomas.
Respecto
a la enseñanza religiosa, el STEPV "lamenta" que el
Ministerio no se haya comprometido a que las materias de carácter
confesional queden fuera tanto del currículo como del horario
escolar. Considera también que las fórmulas planteadas para
dirigir los centros educativos están "muy lejos" de
la voluntad de la comunidad educativa de ampliar la participación
en este campo, y que debe abordarse la regulación de la Formación
Profesional.
El
STEPV ha llegado a estas conclusiones en la XV Escola Sindical
celebrada este fin de semana en Gandia.
El Stepv ve «confusas» las propuestas de la
reforma educativa
El
PSPV se pregunta si Camps dará prioridad a la educación en los
próximos presupuestos de 2005
Levante-emv
El Sindicat de Treballadores i Treballadors de l'Ensenyament del
País Valencià (STEPV-Iv) considera que las Propuestas para el
debate de la Reforma Educativa presentadas por el ministerio de
Educación, que han debatido en la XV Escola Sindical, «son
insuficientes y confusas», según informaron fuentes del
sindicato a través de un comunicado.
El STEPV ha debatido las propuestas y las ha contrastado con el
documento «Cal un pacte Per un ensenyament públic, popular,
democràtic i valencià. El sindicato considera el documento del
ministerio como «un punto de partida» para avanzar en la
mejora de la Escuela Pública, pero cree que para realizar un
debate «serio y amplio» sobre la propuesta que se plantea, los
plazos presentados «son muy limitados».
La portavoz de Educación del Grupo Parlamentario Socialista en
las Cortes Valencianas, Ana Noguera, aseguró ayer que el «gran
reto» de Francisco Camps en los presupuestos de la Generalitat
es «ver qué partidas destinará a los servicios públicos básicos
y, en concreto, a la Educación» y señaló al respecto que «el
Gobierno de Zapatero situó a la Educación como su prioridad».
Por lo tanto, indicó que la ciudadanía «necesita saber si
Camps también va a apostar por esta materia». Noguera encontró
la réplica en la diputada del PP en las Cortes Carmina Nácher,
que afirmó que «la educación siempre ha sido una prioridad
para el Gobierno popular y lo ha demostrado con hechos patentes
y materiales».
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