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EL
PAÍS
26-10-2004 |
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El PSOE y el PP se muestran dispuestos a alcanzar un pacto en materia educativa
El
subsecretario de Educación, Fernando Gurrea y el portavoz de Educación
del PP en el Congreso, Eugenio Nasarre, se mostraron ayer dispuestos a
debatir y alcanzar un pacto en materia educativa, si bien Nasarre
advirtió que hay tres pilares imprescindibles que los populares
defenderán "con calor": "La calidad, la equidad y la
libertad" en el sistema educativo. Así lo expuso en unas jornadas
de acción sindical y debate educativo organizadas por Comisiones
Obreras a las que asistió el líder del sindicato, José María
Fidalgo. Para el secretario general de la Federación de Enseñanza de
CC OO, José Campos, es urgente un plan de choque para la etapa de
secundaria así como llegar a un acuerdo entre los partidos mayoritarios
y con posibilidades de gobernar sobre la financiación educativa. También
mencionó la necesidad de un reparto "equitativo" del alumnado
entre los colegios sostenidos con fondos públicos. Los
participantes en este debate, entre los que se encontraba el catedrático
José Antonio Marina, destacaron la urgencia de abordar algunos
problemas de la educación cuanto antes. Marina insistió en que hay
debates, como la religión en las escuelas, "que quizá sea
necesario aplazar para momentos posteriores". El
decreto de admisión mejora el reparto de alumnos inmigrantes entre pública
y privada El
decreto de admisión de alumnos, aprobado el pasado mes de abril y en
funcionamiento desde el inicio del curso 2004-05, corrige y mejora la
distribución de alumnado de procedencia inmigrante entre la red pública
y la privada concertada. Éste es el veredicto de la Asociación de
Inspectores de Enseñanza de Cataluña (AIEC), que representa a 150 de
los 200 inspectores de educación catalanes. Aunque no aportó datos
específicos, la valoración de la AIEC es importante, ya que agrupa a
los profesionales que visitan, analizan y supervisan la aplicación de
la legalidad vigente en todas las escuelas públicas y concertadas. Según
Ángel Díez, presidente de la asociación, el decreto "supone un
avance" para que el proceso de escolarización se haga "en
condiciones de equidad y de equilibrio de desigualdades". El
principal objetivo del decreto es aportar transparencia e información a
los procesos de matriculación y evitar la selección de alumnos. No
obstante, la AIEC -que celebrará su segundo congreso en Martorell esta
semana- advirtió de que la normativa no es "una panacea" y
que para mejorar la redistribución en la red concertada deben
aumentarse las ayudas a estos centros. Díez reconoció que la
escolarización de estudiantes de procedencia extranjera "comporta
muchas horas" a los inspectores, ya que, entre otras cuestiones, éstos
presiden las comisiones de matriculación que funcionan a lo largo del año
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El decreto de admisión mejora el reparto de alumnos inmigrantes entre pública
y privada