Aquesta
darrers dies s'han produït diverses Meses tècniques referides a
qüestions de secundària.
Mesa
tècnica de desplegament de ROF
(03-05-2001)
L'STEPV-Iv ha traslladat
als tècnics de l'Administració la preocupació i indignació que ha
causat al professorat dels centres de secundària el document presentat
per la Conselleria i ha exigit la retirada immediata del document i la
presentació d'un nou document que supose un pas endavant en les
condicions laborals del professorat i del personal d'administració i
serveis, en l'autonomia organitzativa dels centres i en la participació
democràtica de tota la comunitat educativa.
L'STEPV-Iv s'ha negat a
esmenar aquest document per considerar, que aquests tipus de documents,
menyspreen el treball del professorat i causen malestar al conjunt de la
comunitat educativa, i ha advertit l'Administació que si s'encabota en
dur endavant un document d'aquest tipus tindrà una oposició ferma per
part d'aquest sindicat.
L'STEPV-Iv, després de
d'advertir que no negociarà aquest document quan el professorat no
estiga als centres, li ha oferit un consens a l'Administració sobre els
temes que considerem cabdals en aquesta negociació:
-Eliminació de qualsevol
referència a la permanència als centres durant el mes de juliol.
-Possibilitat
d'organització de qualsevol tipus de jornada escolar.
-Autonomia organitzativa
dels centres i no reglamentació de qüestions que ja estan superades
des de fa molt temps.
-Respecte absolut als
acords signats (plantilles de secundària).
-Superació i millora de
l'Ordre de 29 de juny de 1992 respecte de les condicions laborals del
professorat.
-No involució dels
programes d'ensenyament en valencià.
-Respecte al Consell
Escolar de Centre com a òrgan de participació democràtica.
L'Administració s'ha
compromés a portar un nou document per al proper 17 de maig, data en
què està prevista una nova convocatòria de la mesa de negociació. No
obstant això, si el nou document va en la mateixa línia del que ja
coneixem, l'STEPV-Iv proposarà mobilitzacions a tota la comunitat
educativa dels IES, per exigir la retirada immediata de qualsevol
document que supose una clara involució en les condicions laborals i
que atempte contra l'autonomia dels centres. Entre les mesures de
pressió que proposarà l'STEPV-iv no es descarta la possibilitat de fer
una campanya d'insubmissió a aquest projecte, en cas de publicar-se, ni
tampoc de convocar una vaga en el sector.
Més
informació sobre negociació ROF
Mesa
de dotació de plantilla extraordinària
El dimarts dia 8 de maig
tinguérem una mesa sectorial per tractar de desenvolupar l'apartat II,
2 de l'Acord de Plantilles. Aquest apartat diu:
"El nombre de
professors o professores resultant respon a les necessitats educatives
derivades de l'aplicació dels criteris que figuren en l'apartat I, i
configura la plantilla tipus per a cada un dels models de centre que es
descriuen en els annexos adjunts.
No obstant això, quan
un centre tinga un percentatge elevat d'alumnat amb especials
dificultats per a assolir els objectius generals de l'Eucació
Secundària Obligatòria, l'Administració Educativa els dotarà dels
recursos necessaris. Anualment, l'Administració Educativa, en el si
de la Mesa Sectorial, avaluarà els excessos o defectes dels recursos
assignats"
L'Administració
Educativa ens ha lluirat un document que us vam enviar per correu
electrònic als centres i que hem esmenat perquè pensem que és
incomplet ja que només parla de dotacions extraordinàries quant a
professorat de P.T., A.L. i de Psicologia i Pedagogia, tot establint les
ràtios d'alumnat que activarien una major dotació d'aquest tipus de
professorat a més d'aquell contemplat a l'Acord de Plantilles, però
és evident que aquest document hauria de contemplar també dotacions
com ara Programes d'Adaptació Curricular en centres de 8 o menys
unitats (no contemplats a l'Acord de Plantilles) que ho necessiten,
dotació d'Educadors/-es quan l'alumnat ho requerisca, dotació de
Fisioterapeutes, criteris per activar programes d'Adaptació Curricular
en Grup davant situacions extraordinàries, etc.
Reubicació
del professorat
El dimarts dia 10 vam tenir
una Mesa de reubicació de professorat de secundària amb els tècnics de
la Direcció General de Personal i de la Direcció General de Centres. Per
part d'aquesta última se'ns va plantejar que s'anava a produir un canvi
respecte de la matriculació de l'alumnat d'ESO i Batxillerats, ja que hi
havia un canvi de criteri, per part d'aquesta Direcció General, que
consistia en adscriure els centres de primària a centres de secundària
per tal d'establir els itineraris de l'alumnat des del moment que es
matricula a un centre de primària fins la finalització dels seus estudis
a un centre de secundària. Açò, segons aquesta Direcció General podia
provocar canvis en els perfils actuals dels centres de secudària.
A més a més, la Direcció
General de Personal va entregar un primer esborrany per a la
creació-supressió de vacants en base al nombre d'hores lectives. Aquest
document és el següent:
a) Creació de llocs de treball
-Centres fins a 8
unitats d'ESO
Creació de la primera
vacant: 12h./18h. lectives
Creació de la segona vacant: 30h./36h. lectives
Creació de la tercera vacant: 48h./54h. lectives
I així successivament amb la resta de creacions.
-Centres de 9 o més
unitats d'ESO+BAT+FP
Creació de la primera vacant:
15h./18h. lectives
Creació de la segona vacant: 30h./36h. lectives
Creació de la tercera vacant: 48h./54h. lectives
I així successivament amb la resta de creacions.
b)Supressió de llocs de
treball
-Se surpimirà de forma
definitiva el lloc de treball quan la càrrega lectiva siga inferior a
11h., i al centre estiga finalitzada la implantació del mapa escolar.
-Se surpimirà de forma
provisional el lloc de treball quan la càrrega lectiva siga inferior
a 11h., mentre el centre no tinga el Mapa Escolar consolidat.
-Als departaments
unipersonals es negocirà la supressió del lloc de treball tot
atenent que estiga o no ocupat per professorat amb destinació
definitiva al centre.
L'Administració va dir que
era un primer esborrany molt esquelètic per començar a parlar i va
instar les organitzacions sindicals a presentar esmenes a aquests
document.
L'STEPV-Iv es va negar a
parlar d'aquests criteris tot fent referència a l'Acord de Plantilles de
Secundària que garanteix la permanència del professorat en la seua
localitat de destinació fins la finalització del Mapa Escolar. A més a
més li vam dir a l'Administració que com ens presentava un document com
aquest si el nou criteri plantejat per la Direcció General de Centres
anava a modificar els perfils actuals dels centres. No és possible
establir criteris de creació-supressió de llocs de treball si els
centres no tenen clars els seus perfils. Per tant ens semblava precipitat
continuar parlar d'aquest document.
Criteris
de matriculació dels Batxillerats per al curs 2001-2002.
El dimarts, dia 15, vam
tenir una altra reunió amb la Direcció General de Centres Docents per
parlar dels criteris de matriculació dels Batxillerats per al curs
2001-2002.
La Direcció General de
Centres va plantejar dos criteris generals de matriculació per al proper
curs:
-Tots els centres ofertaran
el batxillerat científic i el batxillerat humanístic.
-Es mantindrà l'oferta de tots els batxillerats tecnològics actuals.
A preguntes de les
organitzacions sindicals sobre criteris concrets l'Administració va
contestar el següent:
-Centres que es posaran en
marxa o es modificaran per al proper curs:
-San Miguel de Salinas:
transformació de secció a IES per ofertar Batxillerats.
-l'Alcora: centre nou que no començarà el proper curs per no estar
acabades les obres.
-Vall d'Alba: transformació de secció a IES per ofertar Batxillerats.
-Ademuz: transformació de secció a IES per ofertar Batxillerats.
-Benagausil: transformació de secció a IES per ofertar Batxillerats.
-Bocairent: transformació de secció a IES per ofertar Batxillerats.
-Pobla Llarga: centre d'ESO nou.
-Sagunt: centre d'ESO nou.
-Tavernes Blanques: transformació de secció a IES per ofertar
Batxillerats.
-València-Castellar: transformació de secció a IES per ofertar
Batxillerats.
-Almussafes: centre d'ESO nou.
-Centres privats que tenen
concertat el baxillerat: Ens remeten a l'ordre d'11 de juliol de 2000
(DOGV de 17/08/2000) i se'ns diu que són únicament centres que ja tenien
concertats ensenyaments de la Llei del 70 i que la LOGSE els permet
continuar mantenint el concert.
-Centres que faran
l'Adscripció a Secundària i que passaran a tenir l'ESO completa. Se'ns
remet a l'ordre d'Adscripció que es publicarà els propers dies al DOGV.
-Perfils dels centres de
Secundària: se'ns argumenta el mateix que a la Mesa anterior i se'ns diu
que con que van a canviar el criteri de matriculació i aquesta no serà
oberta sinó directa, i açò segons ells, modificarà els perfils del
Mapa, no estan en condicions d'avançar-nos aquesta informació. Des de
l'STEPV insistim en els arguments de la Mesa anterior.
-Dades de prematriculació
i dades d'unitats per nivells. Ens diuen que encara no les tenen i que ens
les donaran el proper dimarts dia 22 en una continuació d'aquesta Mesa.
-Criteris per mantenir o no
les línies en valencià.
El plantejament de l'Administració és satisfer la demanda amb les
següents ràtios:
ESO: 20 alumnes per
conformar grup, encara que diuen que es poden mantenir grups en un
nombre inferior d'alumnes.
BAT: -Un grup entre 15-20 alumnes per a grups mixtes.
-Un grup a partir de 15 alumnes per modalitat.
El referent per a conformar o no un grup és el municipi o la zona. És
a dir, que si a un centre de la localitat no es pot conformar un grup
se'ls dirà als alumnes que es matriculen a un altre centre de la
localitat o zona.
L'STEPV-Iv es manifestà en
contra d'aquests criteris i denunciarà tots els casos en què no
s'assegure la continuïtat dels Programes d'Ensenyament en Valencià sense
que es produïsca cap perjudici per a l'alumnat i per als pares.
-Batxillerats nocturns: es
mantindran els actuals per al proper curs però difícilment se
n'autoritzaran de nous.
-C.F. nocturns: es
constituiran segons la demanda.
-Centres que al Mapa
Escolar estaven contemplats com a centres únicament d'ESO. No se'ls
autoritzarà cap Batxillerat per al proper curs.
Se'ns diu que la Mesa
continuarà el proper dimarts dia 22.
Plantilles
d'FP
El dijous, dia 17, hem
tingut una altra Mesa tècnica per tractar, en aquest cas, les plantilles
d'FP. Se'ns ha lliurat informació sobre:
-el nombre de professorat
d'FP per especialitats del curs 98/99. Aquesta informació, ens ha de
servir com a punt de partida per negociar les plantilles d'FP, ja que
l'Acord de Plantilles de Secundària signat aquest mateix curs, diu que la
plantilla d'FP s'ha d'incrementar, quan acabem aquesta necociació, com a
mínim en 1.198 nous llocs de treball.
-Cicles Formatius en horari
nocturn que ja estan funcionant i els que es proposa que funcionaran per
al proper curs.
-Cicles Formatius de Mapa
Escolar de grau mitjà i grau superior per províncies.
-Relació de Cicles
Formatius que s'incorporen al Mapa Escolar, es a dir modificacions o
afegits.
-Professorat Especialista
del curs 2000-2001.
-Previsió d'implantació
de cicles per al curs 2001-2002.
-Criteris utilitzats, a dia
de hui, és a dir sense desenvolupar l'Acord de Plantilles, en
l'assignació de plantilles de formació professional específica.
-Programes de garantia
social del curs 2000-2001.
Tota aquesta informació
ens és impossible reproduir-la per ser molt extensa, però si esteu
interessat en tenir-la la podeu recollir a qualsevol de les nostres seus.
A més a més, se'ns ha
lliurat un nou esborrany (document
adjunt) de criteris per a l'elaboració de les plantilles de la
formació professional específica, és a dir, que després de les esmenes
presentades per alguns sindicats han presentat un nou document que
lamentablement no modifica substancialment l'anterior i que no avança
respecte de propostes com ara dotació horària per a càrrecs directius
als centres que tenen CF, possibilitat de conformar més d'un grup del
mateix Cicle a un centre, dotació horària per a responsables d'aula,
material i manteniment de les aules, formació del professorat... No
obstant això, davant la demanda de l'STEPV-Iv de convocatòria d'una Mesa
Sectorial si no s'obria la negociació en tots aquests aspectes,
l'Administració ha dit que està oberta a parlar de totes les qüestions
que hem plantejat i que convocarà les Meses tècniques que calguen per
contrastar les demandes sindicals amb els plantejaments de
l'Administració.
BORRADOR DE CRITERIOS PARA ELABORACION DE
PLANTILLAS DE PROFESORES FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECÍFICA
(2710612000)
La implantación de la nueva Formación
Profesional Específica, determina la aplicación de aquellas
medidas que favorezcan la calidad de las enseñanzas profesionales
y su adaptación a las necesidades del sistema productivo y de
servicios de nuestra Comunidad, en el contexto de una formación
que, basada en la cualificación profesional, proporcione a los
ciudadanos unas capacidades profesionales adaptadas a la realidad
del mercado de trabajo y por tanto perfectamente sincronizadas con
las políticas activas de empleo de la Generalitat Valenciana, al
mismo tiempo que ha de permitir a los ciudadanos de nuestra
Comunidad disponer de un mecanismo efectivo y eficaz en su
formación permanente a lo largo de toda su vida activa. Entre las
medidas que deben favorecer esta mejora de la Formación
Profesional Específica se encuentra la organización de la red de
centros públicos docentes con la adecuación cualitativa y
cuantitativa de su plantilla docente en función de la nueva
organización curricular prevista en el Mapa Escolar, que permita
determinar las necesidades educativas de la oferta de Ciclos
Formativos, prevista en el mapa que debe ser abierta, flexible y
adaptable a las demandas cambiantes del mercado laboral y que
posibilite la definición de las plantillas necesarias en este
nivel formativo.
Criterios del calculo de plantillas docentes
correspondientes a la Formacion Profesional Específica.
1.- A efectos de determinar la plantilla de los
centros con oferta de FPE, se considerara un grupo por cada uno de
los ciclos formativos que tiene asignados en el Mapa Escolar,
considerando que dicho grupo deberá disponer de la plantilla
necesaria para permitir el desdoblamiento total o parcial de
aquellos módulos susceptibles de desdoble (en función del manejo
de maquinaria y útiles que requieran una atención más
personalizada al alumno, una mayor seguridad en el taller o
laboratorio o de la disponibilidad de espacios y material, así
como del contenido practico del módulo). El incremento de grupos
vendrá determinado, en su caso, por las necesidades formativas
derivadas de las previsiones del tejido productivo y por tanto de
su inserción laboral
2.- En la distribución de horas lectivas del
profesorado se atribuirá a cada especialidad docente del
profesorado el número de horas que le corresponden en los
distintos módulos profesionales según la atribución docente que
marcan los Reales Decretos 1635/95 y777/98.
3.- En aquellos Ciclos Formativos en los que el
currículum dispone de horas lectivas para lengua extranjera, se
podrán atribuir horas a disposición del centro para una segunda
lengua extranjera.
4.- Las plantillas tendrán en cuenta las horas
de dedicación por cargos unipersonales
a) En cada IES que imparta Formación
Profesional Especifica se contemplará un Jefe de Departamento de
Familia Profesional con una dedicación, dentro del horario
lectivo, de 3 horas semanales, por cada una de las familias
profesionales que se impartan en el instituto.
b)En aquellos IES en que la plantilla del
centro contemple 18 horas semanales de F.O.L. (incluidas las 3
horas de Jefe de Departamento), existirá un departamento de
Formación y Orientación Laboral.
c) En aquellos IES en que su oferta sea de al
menos 4 ciclos formativos existirá un Jefe de Departamento de
Practicas que tendrá una dedicación de 3 horas semanales para el
desempeño del cargo, si la oferta de ciclos formativos del centro
fuese de 8 o más ciclos formativos tendrá una dedicación de 5
horas semanales.
d) Los tutores de cada grupo de alumnos de un
Ciclo Formativo dedicarán dentro del horario semanal (18 horas
lectivas), una hora para realizar tareas de acción tutorial y
coordinación y 6 horas semanales (2 horas en primer curso y 4
horas en segundo curso ) para la preparación, seguimiento y
evaluación de la Formación en Centros de Trabajo.
e)Para atender las necesidades de los nuevos
requerimientos de la Formación Profesional Especifica, su
complejidad organizativa, la diversidad entre unos ciclos y otros
y la adecuación de la normativa a la Formación Profesional
Especifica, en los IES en que se impartan cuatro o más Ciclos
Formativos correspondientes a dos o más Familias Profesionales,
se incorporará un Jefe de estudios de Formación Profesional que
ordenará la impartición de la Formación Profesional y dirigirá
los órganos unipersonales y de coordinación de las enseñanzas
de Formación Profesional, disponiendo para desarrollar dichas
funciones de una dedicación horaria de 14 o 10 horas semanales,
según se trate de institutos de mas de 1000 o de menos de 1000
alumnos.
5.- Cada grupo de un Ciclo Formativo tendrá 30
alumnos como máximo, con mas de 20 alumnos se desdoblaran
aquellos módulos susceptibles de desdobles y para la
constitución de un grupo se requerira un mínimo de 15 alumnos.
6.- Una vez atribuidas las horas curriculares y
las de desdoble si procede, así como las Correspondientes a Jefe
de Departamento de Familia Profesional y tutoria, se creará la
primera vacante a partir de 15 horas semanales, la segunda a
partir de 33 horas semanales.
7.- En cumplimiento del acuerdo de plantillas y
condiciones laborales de 25 de mayo de 1999, la Administración
negociará el punto II.4 antes de la finalización del curso
2001/2002.
8.- En cumplimiento de lo dispuesto en el
Decreto 777/98, la Administración educativa se compromete antes
de finalizar el Curso 2001-2002 al desarrollo normativo que
permita la atribución docente de los funcionarios actuales a
otras especialidades. |
|