|
La Conselleria d'Educació confirma
l'“ocupació” del Consell Escolar Valencià
Avui s’ha reunit la Comissió Permanent del Consell Escolar
Valencià para a tractar del projecte de decret que regula la composició del
mateix. El text confirma la presència del 40% de membres designats en
representació de l'Administració.
STEPV ha presentat en la reunió una sèrie d’esmenes al text. La principal fa
referència a la composició del Consell Escolar Valencià i la proposta del
Sindicat és la de reduir encara més els membres que hi han de formar part i
equilibrar la proporció entre sectors. Donat que l’argument de l’administració
per a retallar unitats, mòduls formatius, professorat, permanents sindicats,
partides pressupostàries d’educació, etc., és l’estalvi econòmic en situació de
crisi, no és lògic que una entitat com el CEV, que ha perdut el seu sentit
després de la llei impulsada pel conseller que modifica la seua composició,
tinga 60 representants, per això el Sindicat proposa reduir-los a 42.
Des de la seua creació, el CEV és l’òrgan consultiu superior i de participació
social en la programació general de l'ensenyament al País Valencià. La seua
funció és elaborar informes i dictàmens, tant sobre els projectes legislatius en
matèria educativa com sobre els temes generals de l'ensenyament. No és, per
tant, un òrgan executiu, ni un miniparlament, perquè no ostenta cap poder
legislatiu, només acull l'exercici del dret fonamental a la participació social.
Fins a la data, ha representat dignament a la comunitat escolar valenciana i
així ha estat reconegut tant fora com dintre del País Valencià.
Doncs bé, sembla que no agrada als governants del Partit Popular que aquest dret
siga exercit per representants de pares, alumnes i professors mitjançant
resolucions crítiques amb les seues actuacions, pel que han incrementat el
nombre de representants designats per la pròpia administració per a aixafar
qualsevol possible dissidència sobre les tesis oficialistes.
Així, 600.000 estudiants passen de tenir 11 representants (16,2% del CEV), a 4
representants (6,66 %). 70.000 professores i professors de l'ensenyament públic
i concertat passen de 14 representants (20,5%) a 11 (18,33%). 130 inspectors
d'educació passen de no tenir representació a tenir 3 representants (5%), igual
nombre que els directors que fins a ara tampoc tenia representació. Les
universitats valencianes, de 5 representants (7,4%) passen a 3 (5%). Els
representants municipals pràcticament són eliminats: de 5 (7,4%) passen a 1
representant (1,66%). A més, s'incorporen representacions que corresponen a
òrgans o departaments administratius els representants dels quals també formen
part de l'administració educativa: centres de formació de professorat, unitat
d'educació per a la salut, personal d'integració de l'alumnat estranger, els
quals, sumats a la representació de l'administració educativa amb 9
representants, fa que el 40% el total de membres del CEV siguen designats per
l'Administració. Així, l'objectiu de Font de Mora estarà aconseguit: aquest
òrgan de participació social es convertirà en una corretja de transmissió del
propi conseller o, simplement, se silenciarà quan convinga.
Des de STEPV vam pensar que quan les úniques idees per a millorar l'educació
valenciana passen per aixafar qualsevol tipus de dissidència o fer callar les
veus de la societat civil que no és afí, aquestes només són el presagi de
l'enfonsament del vaixell que a dia d'avui navega sense timoner i sense rumb.
15 de juliol de 2010 |
|
|
|
ADIESPV, FAPA i els sindicats no
descarten mobilitzacions davant les retallades en educació
S’han reunit aquest matí per a analitzar la situació i plantejar mesures de
pressió L’Associació de Directors i Directores d’IES del País Valencià
(ADIESPV) ha convocat a les organitzacions FAPA-València, STEPV, CCOO i UGT a
una reunió aquest matí per analitzar la situació delicada en què quedarà el
sistema educatiu el proper curs davant les retallades d’unitats, de programes
d’atenció a la diversitat i de professorat que està aplicant la Conselleria
d’Educació.
En primer lloc, aquestes organitzacions volen denunciar que davant els
preocupants índexs de fracàs escolar al País Valencià –que arriben al 40% i ens
situen a la cua del rànquing respecte a la resta d’autonomies- la política de
retallades de la Conselleria se situa a les antípodes de les accions que cal
prendre per combatre aquest llast.
La Conselleria està augmentant el nombre d’alumnes per aula (fins i tot per
damunt del que permet la llei), eliminant programes de compensatòria i d’atenció
a la diversitat, no autoritzant desdoblaments de mòduls de FP (en molts casos
posant en perill la seguretat i salut de l’alumnat), retallant les hores de
dedicació dels equips directius, reduint partides pressupostàries en educació,
etc. A més, els centres docents no acabaran de conéixer fins a setembre les
unitats i els desdoblaments que tindran autoritzats –i per tant, el professorat
que necessitaran- amb la qual cosa es preveu un inici de curs caòtic.
En la situació en què es troba el sistema educatiu valencià el que caldria és
precisament incrementar les inversions en educació, fomentar i augmentar els
programes d’atenció a la diversitat i el nombre de professorat, disminuir les
ràtios a les aules i facilitar als equips directius l’organització i gestió dels
centres.
Les organitzacions esmentades han acordat les actuacions següents:
- Sol·licitar una entrevista a Vicente Rambla, Vicepresident primer del Consell,
per informar-lo de la situació i instar-lo a prendre mesures per esmenar-la. Els
interlocutors de la Conselleria d’Educació ja han manifestat a les nostres
organitzacions la seua intenció de dur endavant aquestes retallades, per tant,
aquesta via ja està esgotada.
- Prendre mesures legals en cas que alguna de les decisions de l’administració
en la planificació educativa del curs pròxim vulneren alguna norma (ràtios per
damunt del permés, desautoritzacions de desdoblaments si compleixen els
requisits, càrrega lectiva del professorat per damunt del permés, etc.).
- Reunió a setembre per a fer el seguiment de la situació i proposar les accions
i mobilitzacions necessàries si no hi ha una rectificació de la Conselleria
d’Educació que pose fre a les retallades que pretén aplicar.
8 de juliol de 2010 |
|
|
|
Comunicat sindical unitari
La retallada de permanents sindicals no s’ajusta a dret i merma els drets del
professorat Tots els sindicats presentaran al·legacions i
han exigit la convocatòria d’una Mesa Sectorial i una reunió amb el Conseller
Els sindicats STEPV, CCOO, ANPE, UGT i CSI.F s’han reunit aquest matí per
analitzar la retallada de 54 permanents sindicals comunicada la setmana passada
per la Conselleria d’Educació, mitjançant un fax, a cada una de les
organitzacions.
El nombre de permanents sindicals actuals prové d’un acord de 1991, quan el
sistema educatiu comptava amb 33.000 professors i professores. En 2004 es va
actualitzar l’acord per tal d’adaptar-lo al creixement de professorat, que
actualment arriba a 55.000. La Conselleria obvia l’acord de 2004 i pretén
aplicar estrictament el de 1991, sense denunciar-lo prèviament dos mesos abans
de la fi de l’any, com diu l’acord, i sense negociar-lo en Mesa Sectorial.
Per això, tots els sindicats presentaran les corresponents al·legacions a la
retallada de permanents perquè no respecta els acords i s’ha pres unilateralment
sense cap procés negociador. Els cinc sindicats han acordat demanar per escrit
(que adjuntem) una reunió urgent amb el Conseller d’Educació i la convocatòria,
també urgent, d’una Mesa Sectorial per a tractar la concessió de permisos
sindicals.
Amb aquesta retallada, el professorat veurà mermada greument els drets
d’informació i d’assessorament que presten els sindicats i que no ofereix la
Conselleria d’Educació. Informació sobre oposicions, concursos de trasllats,
comissions de serveis, adjudicacions, horaris, nòmines, permissos i llicències,
maternitat, etc. i assessorament legal i jurídic sobre qualsevol aspecte que
afecte les seues condicions laborals.
El cinc sindicats coincideixen en què aquesta mesura respon a la voluntat del
Conseller d’Educació, Alejandro Font de Mora, d’entrebancar i silenciar les veus
crítiques amb la seua gestió. Les organitzacions sindicals incomoden al
conseller i per això ha reduït la seua representativitat (i la d’altres entitats
crítiques) en el Consell Escolar Valencià i, ara, pretén posar fre a l’activitat
sindical amb la reducció del nombre de permanents sindicals. 6 de juliol 2010 |
|
|
|
Més d’un miler de professors i
professores es veuran afectats per les retallades en educació
Les Escoles Oficials d’Idiomes també perdran un 12% de grups. STEPV, CCOO i UGT
convoquen una concentració unitària el 29 de juny Aquest matí STEPV ha sabut
que la Conselleria pretén retallar en un 12% els grups d’Escoles Oficials
d’Idiomes, la qual cosa comportarà desenes de professors sense feina el curs que
ve. Aquesta és la última novetat en la política de retallades en educació que
està posant en marxa la Conselleria per al curs que ve i que STEPV ve denunciant
des de finals del mes de maig, quan els centres van començar a assabentar-se de
les pretensions de Conselleria.
Aquesta retallada en les EOI afecta a tots els idiomes, independentment de la
demanda que tinguen, segons ha pogut saber el Sindicat. Per tant, no s’està
planificant sobre la previsió de demanda com es feia fins ara sinó sobre el
criteri de retallar al màxim en tota l’oferta educativa i en totes les etapes
educatives.
Precisament avui, segons va informar ahir el Director General d’Ordenació,
Rafael Carbonell, està previst tancar la planificació d’unitats per al curs que
ve. Les dades que STEPV ha pogut recollir dels centres docents confirmen la
devastació a la qual està sotmetent l’administració el sistema educatiu. Es
retallen unitats de secundària, no s’autoritzen molts cicles de Formació
Professional ni els desdoblaments de mòduls, molts programes d’atenció a la
diversitat desapareixen (Compensatòria, Programes de Diversificació Curricular,
Pla Integra, PASE, PROA, etc.) que són fonamentals en la lluita contra el fracàs
escolar, es retallen hores dels equips directius, i ara, cauran un 12% d’unitats
d’EOI.
El Director General d’Ordenació va informar ahir als sindicats que, amb les
dades definitives que recolliran avui acabaran d’elaborar la planificació a
setembre, especialment la dels desdoblaments de FP, i decidiran en eixe mes
quins autoritzen i quins no. Aquesta nova metodologia de planificació és
perversa perquè, d’una banda la planificació es basa en la previsió que fan els
centres d’acord amb l’alumnat i les necessitats que tenen. Ara, en canvi, s’han
imposat uns criteris restrictius que condicionen les previsions dels centres i
que imposen retallades d’unitats que tenien concedides fins ara sense problemes.
D’altra banda, traslladar la planificació a setembre significa que els centres
començaran el curs sense saber exactament les unitats i el professorat definitiu
que tindran durant el curs. Si això va acompanyat de la retallada d’hores per
als càrrecs directius que han de gestionar la planificació als centres, el caos
a setembre està garantit.
I també significa condicionar tots els processos d’adjudicació que tenen lloc
durant aquest mes de juny i el de juliol (desplaçats, reingressats, funcionariat
sense destí definitiu, opositors que obtenen plaça, professorat interí). En
Formació Professional, per exemple, el Director General no va voler respondre a
la pregunta de STEPV de quines places s’oferiran al professorat desplaçat si en
tots els centres pensen retallar els desdoblaments, ja que això significa que
cap centre tindrà hores per a cap desplaçat.
A falta de dades globals i amb la informació recollida en els centres, STEPV
calcula que més d’un miler de professors i professores perdran els seus llocs de
treball (en cas del professorat interí) o seran desplaçats dels seus centres per
manca d’hores (en cas del funcionariat de carrera amb destí definitiu). Aquest
fet és insòlit en ensenyament i molt greu per les repercussions que té en el
professorat, en l’alumnat i en la qualitat de l’ensenyament.
Per tot això, els sindicats STEPV, CCOO i UGT han acordat convocar una
concentració el pròxim dimarts 29 de juny a les 11h davant la Conselleria
d’Educació en senyal de protesta i per a exigir que s’ature aquesta barbaritat.
25 de juny de 2010 |
|
|
|
BALANÇ DEL CURS El
curs 2009/10 acaba amb greus retallades en educació Ahir va
acabar el curs a Primària i avui a Secundària Si el curs passat es va
caracteritzar per les mobilitzacions massives de la comunitat educativa contra
la política educativa del Govern Valencià i, especialment, contra la imposició
d’Educació per a la Ciutadania en anglés, el curs 2009/10 s’ha caracteritzat per
la repressió i la persecució a les organitzacions crítiques amb el Consell,
l’increment del fracàs escolar i greus retallades en totes les etapes
educatives.
Al llarg del curs s’ha expedientat i sancionat a José Luís Santiago, director de
l’IES Las Norias de Monfort, per permetre la imatge del conseller Font de Mora
cap per avall en el centre. Els pressupostos per a 2010 de la Generalitat
eliminaven les subvencions que legalment li corresponien a STEPV (per foment del
valencià i per representativitat). Sembla que, finalment, aquesta greu
discriminació sindical s’ha solucionat. Però seguidament, les Corts aprovaven,
gràcies a la majoria absoluta del PP, una llei que modificava la composició del
Consell Escolar Valencià reduint a la mínima expressió la representació del
professorat, alumnat i pares i mares.
En l’àmbit de la negociació, la Conselleria d’Educació s’ha negat
sistemàticament a negociar els punts del Manifest per l’Ensenyament Públic
proposats per la Plataforma per l’Ensenyament Públic que van motivar la vaga del
28 d’abril de 2009. També s’han negat a negociar altres temes proposats per
STEPV com el model de jornada escolar, l’actualització dels reglaments orgànics
i funcionals (de 1997), dotació de personal als Serveis Psicopedagògics
Escolars, dotació de personal d’administració i serveis als col·legis públics,
nous criteris d’arranjament escolar o el model plurilingüe que cal aplicar a
l’ensenyament valencià. La negociació s’ha limitat, bàsicament, a aspectes de
desenvolupament normatiu imprescindibles per al funcionament del sistema
(concurs de trasllats, oposicions, decrets i ordres diversos, normativa de
desenvolupament de FP, etc.).
Per a la Conselleria les retallades són la solució al fracàs escolar
Les xifres de fracàs arriben al 40% i situen el País Valencià a la cua en
comparació a la resta d’autonomies. El Conseller d’Educació no ha fet cap gest
d’autocrítica i ha preferit culpar al govern de l’estat i a la LOE de tots els
mals que pateix l’ensenyament valencià. I per agreujar la situació s’estan
denegant per al curs 2010/11molts programes d’atenció a la diversitat, es
tancaran unitats en secundària, s’impediran desdoblaments de mòduls formatius en
FP i es reduiran les hores dels equips directius. Les conseqüències d’aquestes
mesures són molt greus: desenes de funcionaris de carrera desplaçats, centenars
d’interins sense feina el curs que ve, increment del nombre d’alumnes per aula i
manca d’atenció als que presenten necessitats educatives especials i caos en la
gestió i organització dels centres perquè les direccions disposaran de menys
hores per fer les seues tasques.
Davant les xifres de fracàs escolar, aquestes mesures són les pitjors que podria
prendre l’administració, que ha preferit estalviar a costa del professorat i de
l’alumnat en compte de retallar en partides innecessàries com el programa de
l’uniforme escolar, la contractació de professorat extern al sistema educatiu
per a impartir xinés o la dissolució de la ruinosa empresa CIEGSA per a
recuperar la gestió de construcció de centres educatius. El
professorat interí, novament perjudicat Sense dubte, qui pagarà les
conseqüències de les retallades de la Conselleria serà el professorat interí.
Les retallades d’unitats, de programes d’atenció a la diversitat, dels
desdoblaments en FP, de les hores dels equips directius es tradueixen en la
pèrdua d’hores de docència que fins ara s’oferien al professorat interí. Per al
curs que ve es preveu, per tant, que centenars d’interins no tinguen vacant. Un
autèntic expedient de regulació d’ocupació encobert.
STEPV ha demanat reiteradament la negociació d’un acord sobre condicions
laborals del professorat interí que inclogués un pla d’estabilitat a més de
millores en la provisió dels llocs de treball. Si aquestes propostes s’hagueren
atés, ara la Conselleria tindria més difícil acomiadar a professorat interí el
curs que ve.
L’ensenyament en valencià en la corda fluixa Un altre
aspecte de l’ensenyament valencià que ha eixit malparat de la política educativa
del conseller Font de Mora, és el valencià. S’han retallat fins a 6 partides
pressupostàries, totes de la Conselleria d’Educació, per al foment i promoció
del valencià. Es volen modificar els Programes d’Incorporació Progressiva (PIP)
per a limitar a dues el màxim de matèries que es poden impartir en valencià,
quan fins ara no tenien límit. Continuen denegant-se nous programes
d’ensenyament en valencià (PEV) en diversos centres, malgrat complir tots els
requisits per a impartir-los. I ara, s’atendrà la voluntat dels pares i mares de
les comarques castellanoparlants sobre la decisió d’implantar els programes
lingüístics en aquests centres, però no s’atén la voluntat de desenes de
famílies que veuen denegades les seues peticions d’ensenyament en valencià.
La política lingüística de la Conselleria d’Educació té més interés en implantar
programes “plurilingües” experimentals i sense consens amb la comunitat
educativa, abans de complir i impulsar la Llei d’Ús i Ensenyament en Valencià.
La conseqüència: des que es va publicar la llei, només s’avança un 1% a l’any en
implantació del valencià a l’ensenyament. I no és precisament per manca de
demanda.
Tanmateix, no tot han sigut penes. Per primera vegada en 8 anys, la Conselleria
ha reconegut la validesa del títol de Filologia Catalana com a vàlid per a
l’exempció de les proves de valencià en les convocatòries d’oposició, gràcies a
les sentències favorables guanyades, entre altres, per STEPV.
Conclusió: la gestió de l’equip de govern de la Conselleria és nefasta per al
sistema educatiu En el curs que ara acaba arribem a la mateixa conclusió que
el curs passat: l’actitud de la Conselleria dirigida per Alejandro Font de Mora
és nefasta per al sistema educatiu. Mentre els índex de fracàs escolar arriben a
màxims preocupants, els esforços de l’administració se centren en reprimir les
crítiques i en retallar professorat i empitjorar la qualitat de l’ensenyament al
País Valencià, en lloc que fer front als problemes reals de l’ensenyament
Davant d’aquest panorama, STEPV reitera una vegada més la necessitat de canviar
radicalment la política educativa del govern valencià i fer front als problemes
amb mesures reals i efectives que no passen, precisament, per retallades sinó
per actualitzar la normativa obsoleta, adaptar les plantilles a la LOE, reforçar
programes d’atenció a la diversitat, incrementar els pressupostos educatius i
apostar d’una manera clara i decidida per l’ensenyament públic.
El Sindicat no tolerarà aquesta política regressiva del sistema educatiu públic
i continuarà treballant per dignificar-lo, amb totes les accions que considere
oportunes i fent servir tots els recursos al seu abast per aconseguir-ho. 23
de juny de 2010 |
|
|
|
Més retallades en ensenyament: I ara, a
pels equips directius STEPV posa en marxa una campanya en
els centres pel manteniment dels desdoblaments en FP Conselleria reduirà
dràsticament les hores de reducció de la càrrega lectiva en els instituts de
secundària. Segons ha pogut saber STEPV, el curs que ve els equips directius
comptaran amb menys hores per atendre les seues tasques. L’aplicació informàtica
que ha dissenyat la Conselleria limita dràsticament les hores que es donen als
equips directius. A més, només tenen fins a demà per a complimentar aquesta
aplicació i enviar-la a l’administració. Les hores dels equips directius
s’assignen en funció del nombre d’unitats d’ESO i Batxillerats i de cicles
formatius que té cada centre, a més dels torns que tinguen autoritzats, diürn i
nocturn. Aquestes hores s’han de repartir entre els membres dels equips
directius (Direcció, Cap d’Estudis, Secretaria i, si en té, vicedirecció i
vicesecretaria). Les hores que els estan assignant per al curs que ve són
claramebt insuficients per a les funcions que han d’exercir, segons han indicat
al Sindicat alguns directors. Les conseqüències de les reduccions d’hores en
els equips directius són molt greus per a la gestió dels centres de secundària.
STEPV ha parlat amb alguns directors que han confirmat la preocupació pel
funcionament dels centres a partir del curs que ve, ja que veuen impossible
atendre a totes les funcions que tenen assignades si els retallen aquestes
hores, amb la qual cosa preveuen un inici de curs organitzativament catastròfic
Aquesta mesura se suma a les que ve denunciant STEPV les darreres setmanes:
retallades d’unitats, programes d’atenció a la diversitat, programes
d’ensenyament en valencià, desdoblament de mòduls de Formació Professional…
Tot això augura un futur molt complicat per a l’ensenyament, amb increments
del nombre d’alumnat per aula, centenars de professors interins en l’atur,
desenes de funcionaris de carrera desplaçats i, ara, equips directius
sobrecarregats i sense hores per atendre correctament els centres educatius i
les seues necessitats.
Aquesta és la manera com el Conseller d’Educació, Alejandro Font de Mora, pensa
solucionar els índex de fracàs escolar que ahir feia públic el Ministeri
d’Educació i millorar la qualitat de l’ensenyament: amb Expedients de Regulació
de l’Ocupació encoberts, amb més massificació d’alumnat i amb amb una atenció
deficient a les necessitats dels centres docents. Campanya
pel manteniment dels desdoblaments dels mòduls de Formació Professional
pàgina
de la campanya Abans de conéixer que els equips directius també
anaven a patir les conseqüències de les retallades de l’administració
valenciana, STEPV ha engegat una campanya adreçada als centres i professorat de
Formació Professional per a exigir el manteniment dels desdoblaments dels mòduls
formatius. Aquesta mesura provocarà l’empitjorament de la qualitat de
l’ensenyament, el desplaçament de desenes de funcionaris de carrera i la pèrdua
de llocs de treball per al professorat interí. La campanya consisteix en un
escrit model de rebuig perquè el signen els claustes, consells escolars,
assemblees de professorat o equips directius dels centres i un full de
signatures perquè el professorat mostre el seu rebuig a la mesura.
STEPV no renuncia a convocar noves accions de protesta si la Conselleria no
atura aquesta bogeria en la qual es veurà immers el sistema educatiu el curs que
ve. 17 de juny de 2010 |
|
|
|
Rebuig del professorat a la retallada d’unitats i de
desdoblaments en FP i a la pèrdua de llocs de treball a l’ensenyament
Es tracta d’un autèntic expedient de regulació d’ocupació
encobert
Malgrat les reunions d’avaluació en marxa i l’increment de tasques per a
tancar el curs que finalitza la setmana que ve, més de 300 persones s’han
concentrat a Alacant, València i Castelló en protesta per les retallades
d’unitats en secundària, desdoblaments en cicles formatius i la conseqüent
pèrdua de llocs de treball que comporten aquestes mesures.
Les concentracions s’han realitzat aquesta vesprada en la Plaça Manises de
València i en les Direccions Territorials d’Educació a Alacant i Castelló.
La Conselleria d’Educació està informant als centres de les unitats de què
disposaran el curs que ve i de les autoritzacions dels programes d’atenció a la
diversitat que han sol·licitat (PASE, PROA, PDC, Compensatòria, PQPI, etc.). En
molts casos, s’estan denegant unitats i programes que fins ara s’autoritzaven
sense problemes.
En Formació Professional la inspecció educativa està enviant instruccions als
centres de en les quals s’indica que el curs que ve no es desdoblaran els mòduls
dels cicles formatius que fins ara es venien desdoblant amb normalitat amb més
de 18 alumnes. Ara, segons les noves instruccions, encara que hi haja 30 alumnes
matriculats en aquests mòduls, no es permetrà que es desdoblen.
Les conseqüències d’aquestes mesures són molt greus per al sistema educatiu,
per a l’alumnat i per al professorat. D’una banda, la retallada d’unitats i la
denegació de desdpoblaments en FP comporta l’increment d’alumnat per aula (en
alguns casos està confirmat que per damunt de la ràtio màxima) la qual cosa
empitjora significativament la qualitat de l’atenció a l’alumnat per part del
professorat. No és la millor mesura per a combatre el fracàs escolar que al País
Valencià se situa en percentatges pròxims al 40%. La conseqüència per al
professorat és l’empitjorament de les seues condicions laborals.
A més, l’eliminació d’unitats du aparellada la disminució del professorat
necessari en els centres docents, amb la qual cosa centenars de professors
interins es veuran sense vacant per al curs que ve, si la Conselleria no
rectifica. En Formació Professional, a més del professorat interí, també es
veurà afectat professorat definitiu que haurà d’eixir desplaçat del centre. Les
plantilles de professorat es veuran reduïdes enormement si es fa efectiva
aquesta mesura. El Sindicat estima que pot afectar entre 4 i 20 professors per
centre segons el seu tamany i nombre de mòduls formatius.
Amb aquesta mesura, un autèntic Expedient de Regulació d’Ocupació encobert,
la Conselleria pretén retallar per al curs 2010/11 entre 9 i 18 milions d’euros
a costa del sistema educatiu per a fer front a la crisi, que ni el professorat
ni l’alumnat han provocat. A aquestes quantitats cal afegir-li els més de 100
milions d’euros de retalls per al curs que ve en les retribucions del
professorat segons el decret-llei publicat pel govern espanyol i els gairebé 4
milions d’euros de les retallades a determinades partides educatives dels
pressupostos de 2010 que s’han publicat en el DOCV aquests darrers dies.
El Govern Valencià està posant de manifest quines són les seues prioritats a
l’hora de fer front a la crisi i, entre aquestes, no s’inclou ni el professorat
ni l’alumnat ni el valencià. Es castiga a la comunitat educativa en la política
d’estalvi de l’administració valenciana, que no està retallant en partides
supèrflues sinó en el cor del sistema educatiu. La Conselleria ha buscat
partides pressupostàries que afecten a la comunitat educativa del sistema públic
i al valencià en lloc de, per exemple, deixar de concertar ensenyaments no
obligatoris, eliminar pretesos programes contra el fracàs escolar com l’uniforme
escolar, desistir de l’ocurrència de l’optativa de xinés amb professorat
contractat extern al sistema, cancel·lar les subscripcions desmesurades a
determinats mitjans de comunicació que arriben a desenes a tots els centres
educatius, recuperar la gestió de la construcció de centres escolars i la
dissolució del forat negre que representa CIEGSA, etc.
El Sindicat continuarà proposant mesures de pressió perquè el professorat i
els centres docents mostren la seua oposició a aquestes mesures i inste a la
Conselleria d’Educació a rectificar i vetlar pels interessos dels seus
treballadors i treballadores i per l’alumnat.
15 de juny de 2010
|
|
|
|
Retalls en Formació professional:
Conselleria elimina els desdoblaments de mòduls formatius per al curs que ve
Desenes de professors/res es veuran desplaçats o sense feina el curs que ve
Segons ha pogut saber STEPV la Conselleria està enviant instruccions als centres
de Formació Professional en les quals indica que el curs que ve no es
desdoblaran els mòduls dels cicles formatius que fins ara es venien desdoblant
amb normalitat amb més de 18 alumnes. Ara, segons les noves instruccions, encara
que hi haja 30 alumnes matriculats en aquests mòduls, no es permetrà que es
desdoblen.
Aquesta mesura comporta greus conseqüències per al professorat de cicles
formatius ja que desenes de professors es veuran desplaçats o sense feina en el
cas del professorat interí. En el cas dels centres més grans, el professorat
“sobrant” pot arribar a més de 15 i en els centres més menuts a 4 professors.
Com ja ve denunciant el Sindicat últimament la Conselleria està retallant el
màxim d’unitats i grups possibles en tots els trams educatius, però la passa que
ha donat en els cicles formatius sobrepassa tots els límits imaginables per la
seua gravetat i per les conseqüències desastroses que tindrà en la qualitat de
l’ensenyament i, especialment, en el professorat.
STEPV ha convocat per a dimarts 15 concentracions de protesta a les 18h en la
Plaça Manises de València i en les Direccions Territorials d’Educació a Alacant
i Castelló contra aquestes retallades i convida a tota la comunitat educativa a
rebutjar aquestes mesures. 14 de juny de 2010 |
|
|
|
Escalada de retalls en els pressupostos
educatius: El professorat, l’alumnat i el valencià paguen la crisi
Les retallades en educació, entre el govern espanyol i el valencià, arriben a
56.754.798 euros en 2010.
El DOCV ha publicat en menys d’un mes una sèrie d’ordres (la majoria en el
DOCV d’avui) que minoren els pressupostos de la Conselleria d’Educació
destinades a determinades partides. De moment STEPV ha detectat 12 ordres en
aquest sentit, sis de les quals referides a ajudes a la promoció del valencià,
dues referides a ajudes a conservatoris i escoles de música, una als Programes
de Qualificació Professional Inicial (PQPI), dues a beques i ajudes a estudiants
de batxillerat i universitaris, i una a les ajudes als ajuntaments per al
manteniment dels gabinets psicopedagògics municipals.
A tot això cal sumar les retallades de les retribucions del professorat
publicades pel govern espanyol i la política de retallades d’unitats a primària
i secundària que està impulsant la Conselleria d’Educacio i que s’aplicaran a
partir del curs que ve, amb la corresponent pèrdua de llocs de treball per al
professorat interí en reduir-se les hores de docència.
Per tant, és el professorat, l’alumnat i el valencià els que acaben pagant la
crisi. La Conselleria ha buscat partides pressupostàries que afecten a la
comunitat educativa del sistema públic i al valencià en lloc de, per exemple,
deixar de concertar ensenyaments no obligatoris, eliminar pretesos programes
contra el fracàs escolar com l’uniforme escolar, desistir de l’ocurrència de
l’optativa de xinés amb professorat contractat extern al sistema, cancel·lar les
subscripcions desmesurades a determinats mitjans de comunicació que arriben a
desenes a tots els centres educatius, recuperar la gestió de la construcció de
centres escolars i la dissolució del forat negre que representa CIEGSA, etc.
Aquestes retallades en partides pressupostades per a Educació posen de manifest
quins aspectes són prioritaris per a la Conselleria d’Educació i per al Govern
Valencià i quins no. És molt greu que es reduisquen ajudes als PQPI que s’estan
mostran una eina eficaç en la lluita contra el fracàs escolar o als serveis
psicopedagògics municipals que atenen població escolar amb dificultats en el seu
procés d’aprenentatge.
Qui més pateix la retallada pressupostària és la promoció del valencià amb una
pèrdua total d’1.132.430€ respecte al que estava pressupostat per al 2010. El
segueixen els retalls a les beques per a la realització d’estudis universitaris
(1.050.000€ menys), les ajudes als conservatoris de música municipals
(1.010.247€ de minoració), seguidament les escoles de música (874.380€ menys) i
els gabinets psicopedagògics municipals (que perden 394.080€).
En total, la Conselleria d’Educació retalla 3.801.438 euros destinats a aquests
programes i ajudes (que representa un 30% del que estava pressupostat). Recordem
que moltes d’aquestes partides ja venien retallades en els pressupostos de 2010
respecte dels de 2009.
Si hi afegim els 52.953.360€ euros que comporta la reducció de les retribucions
del professorat (sense comptar els triennis i sexennis de cadascú) de
l’ensenyament públic per a 2010 (uns 53.000 professors actualment), la quantitat
total que es deixarà d’invertir en ensenyament arriba als 56.754.798€. Cal, a
més, veure com afecten les retallades al professorat de la xarxa concertada tal
com anuncia el decret publicat pel govern valencià. I també caldrà estar a
l’expectativa de noves minorització d’altres partides que es puguen publicar
pròximament en el DOCV.
En aquest quadre es resumeixen les retallades
publicades en el DOCV:
Concepte |
Pressupost previst |
Pressupost retallat |
Retall |
% |
DOCV |
Beques per a estudis
universitaris |
3.000.000 |
1.950.000 |
1.050.000 |
35,00 |
DOCV núm. 6228, de 17.03.2010. |
PQPI |
422.500 |
295.750 |
126.750 |
30,00 |
DOCV núm. 6272, de 21.05.2010 |
Manteniment conservatoris de música Elemental o
Professional municipals |
3.367.490 |
2.357.243 |
1.010.247 |
30,00 |
DOCV núm. 6279, de 01.06.2010 |
Manteniment escoles de música |
2.912.626 |
2.038.246 |
874.380 |
30,02 |
DOCV núm. 6279, de 01.06.2010 |
Promoció valencià per a associacions cíviques
|
397.800 |
278.460 |
119.340 |
30,00 |
DOCV núm. 6283, de 07.06.2010 |
Ajuda als estudiants amb Premi Extraordinari Batx.
(2008/09) |
15.730 |
9.438 |
6.292 |
40,00 |
DOCV núm. 6284, de 08.06.2010 |
Beques investigació Pla d’Estudis del Valencià
Actual |
45.370 |
31.800 |
13.570 |
29,91 |
DOCV núm. 6284, de 08.06.2010 |
Gabinets psicopedagògics municipals |
1.698.280 |
1.304.199 |
394.080 |
23,20 |
DOCV núm. 6287, de 11.06.2010 |
Promoció valencià per a ajuntaments i mancomunitats
de municipis |
325.000 |
227.500 |
97.500 |
30,00 |
DOCV núm. 6287, de 11.06.2010 |
Promoció valencià per a empreses |
325.000 |
227.500 |
97.500 |
30,00 |
DOCV núm. 6287, de 11.06.2010 |
Promoció valencià per a produccions teatrals
|
13.000 |
9.100 |
3.900 |
30,00 |
DOCV núm. 6287, de 11.06.2010 |
Ajudes traducció i edició d’obres literàries al
valencià i del valencià a altres idiomes |
26.260 |
18.382 |
7.878 |
30,00 |
DOCV núm. 6287, de 11.06.2010 |
TOTAL |
12.549.056 |
8.747.618 |
3.801.438 |
30,29 |
|
11 de juny de 2010 |
|
|
|
STEPV convoca mobilitzacions contra la
retallada d’unitats i la pèrdua de llocs de treball a l’ensenyament
El professorat, l’alumnat i el valencià no són una prioritat per al Govern
valencià Inspecció està informant de les unitats autoritzades per al
vinent. Conselleria pretén retallar el màxim nombre d'unitats...
Enquesta sobre retallada unitats
carta
cartell
Davant
la política de retallades d’unitats i programes d’atenció a la diversitat que
està posant en marxa la Conselleria d’Educació per al curs que ve, STEPV ha
convocat concentracions de protesta per al dia 15 de juny a les 18h en la Plaça
Manises de València i en les Direccions Territorials d’Educació a Alacant i
Castelló.
Conselleria està informant els centres de les unitats de què disposaran el curs
que ve i de les autoritzacions dels programes d’atenció a la diversitat que han
sol·licitat (PASE, PROA, PDC, Compensatòria, PQPI, etc.). En molts casos,
s’estan denegant unitats i programes que fins ara s’autoritzaven sense
problemes.
Les conseqüències d’aquesta mesura són molt greus per al sistema educatiu, per a
l’alumnat i per al professorat. D’una banda, la retallada d’unitats o grups
comporta l’increment d’alumnat per aula (en alguns casos està confirmat que per
damunt de la ràtio màxima) la qual cosa empitjora significativament la qualitat
de l’atenció a l’alumnat per part del professorat. No és la millor mesura per a
combatre el fracàs escolar que al País Valencià se situa en percentatges pròxims
al 40%. La conseqüència per al professorat és l’empitjorament de les seues
condicions laborals.
A més, l’eliminació d’unitats du aparellada la disminució del professorat
necessari en els centres docents, amb la qual cosa centenars de professors
interins (entre 300 i 600) es veuran sense vacant per al curs que ve, si la
Conselleria no rectifica.
STEPV també ha confirmat que en alguns casos aquestes retallades afecten
especialment els grups en valencià (PEV) i l’alumnat d’aquestes unitats es
reagruparà en grups amb el programa d’incorporació progressiva (PIP), en què a
més, a partir del curs que ve només podran impartir una sola matèria no
lingüística en valencià.
Amb aquesta mesura la Conselleria pretén retallar per al curs 2010/11 entre 9 i
18 milions d’euros a costa del sistema educatiu per a fer front a la crisi, que
ni el professorat ni l’alumnat han provocat. A aquestes quantitats cal afegir-li
els més de 100 milions d’euros de retalls per al curs que ve en les retribucions
del professorat segons el decret-llei publicat pel govern espanyol i els gairebé
4 milions d’euros de les retallades a determinades partides educatives dels
pressupostos de 2010 que s’han publicat en el DOCV aquests darrers dies.
El Govern Valencià està posant de manifest quines són les seues prioritats a
l’hora de fer front a la crisi i, entre aquestes, no s’inclou ni el professorat
ni l’alumnat ni el valencià. Es castiga a la comunitat educativa en la política
d’estalvi de l’administració valenciana, que no està retallant en partides
supèrflues sinó en el cor del sistema educatiu. La Conselleria ha buscat
partides pressupostàries que afecten a la comunitat educativa del sistema públic
i al valencià en lloc de, per exemple, deixar de concertar ensenyaments no
obligatoris, eliminar pretesos programes contra el fracàs escolar com l’uniforme
escolar, desistir de l’ocurrència de l’optativa de xinés amb professorat
contractat extern al sistema, cancel·lar les subscripcions desmesurades a
determinats mitjans de comunicació que arriben a desenes a tots els centres
educatius, recuperar la gestió de la construcció de centres escolars i la
dissolució del forat negre que representa CIEGSA, etc.
STEPV no pot consentir que el professorat i el sistema educatiu públic paguen
les conseqüències de la crisi i per això insta a la comunitat educativa a
manifestar el seu rebuig en les concentracions del proper 15 de juny. 13 juny
2010 |
|
|
|
Conselleria es reafirma en limitar
l’extensió de l’ensenyament en valencià STEPV demana
que s’arxive el nou expedient al director de Monfort
Aquest matí ha tingut lloc la Mesa Sectorial per a tancar la negociació del
Decret que regularà l’elecció de les direccions en els centres docents. Com
ja va denunciar STEPV en la Mesa Tècnica del 25 de maig, s’hi incorpora una
disposició final que no té res a veure amb la resta del decret i que
modifica les matèries que es poden impartir en valencià en els programes
d’incorporació progressiva (PIP), que fins ara no tenien cap limitació i
que, a partir d’aquesta modificació, només es permet impartir en valencià
una matèria no lingüística.
Actualment hi ha 554.896 alumnes que estudien en programes PIP al País
Valencià que es veurien afectats per aquesta limitació. Aquesta xifra
representa el (72’46%) del total d’alumnat que estudia al sistema educatiu
valencià. El 27,6% restant (211.436 alumnes) estudien en programes en
valencià. Limitar, per tant, la impartició de matèries en valencià en els
PIP significa que es bloqueja la via per a l’extensió del valencià a la
majoria d’alumnes valencians que en tota la seua escolarització obligatòria
possiblement no impartiran més d’una matèria no lingüística en valencià.
D’aquesta manera s’incompleix flagrantment l’esperit de la Llei d’Ús i
Ensenyament en Valencià i la normativa derivada d’aquesta així com els
objectius que marca la legislació vigent quant a la consecució per part de
l’alumnat de les mateixes competències lingüístiques en les dues llengües
oficials, objectiu que s’assoleix mitjançant els programes d’ensenyament en
valencià tal com reconeixen els informes de la pròpia Conselleria d’Educació
que no ha volgut fer públics.
STEPV ha advertit que la política lingüística de la Conselleria d’Educació
(no autorització de programes en valencià, no catalogació lingüística de
llocs de treball de secundària, desmantellament de l’assessoria de valencià
i ara aquesta modificació) està creant un conflicte, no només educatiu, sinó
social, que abocarà necessàriament en una mobilització social àmplia en
defensa de l’ús i l’ensenyament del valencià.
D’altra banda, STEPV també ha demanat en la Mesa Sectorial que s’arxive el
nou expedient obert al director de l’IES Las Norias de Monfort i es respecte
la dimissió presentada pel director. El Sindicat considera que aquest nou
expedient respon a una campanya d’assetjament contra José Luís Santiago per
haver defensat la llibertat d’expressió i un avís per a la resta d’equips
directius del que pot passar si es consenteixen actituds crítiques contra la
política educativa del govern valencià. 10 de juny de
2010 |
|
|
|
Escola Valenciana i STEPV aporten proves
per a demostrar que les declaracions de rus anaven dirigides al professorat
valencià
Escola Valenciana i l’STEPV aconsegueixen que hui Alfonso Rus declare al
jutjat nº2 de Xàtiva com a acusat per haver dit en un acte del PP celebrat a
Xàtiva l’any passat: “alguns professors, ixos que diuen aleshores, gairebé,
no sé que vol dir, però són uns gilipolles. Ixos que vullgueren posar-mos a
mosaltros en el cap per avall, no anem a donar-los el gust, anem a
rematar-los, anem a rematar-los” i que dies més tard es va reafermar en
les seues declaracions dient que “no sé si es bueno o malo pero me quedé a
gusto porque són unos sinvergüenzas”
Aquest matí s’ha celebrat el judici al jutjat núm. 2 de Xàtiva on mestres i
professors que són responsables comarcals de l’entitat Escola Valenciana, així
com el sindicat majoritari de l’ensenyament, l’STEPV acusen el president de la
Diputació de València i alcalde de Xàtiva, Alfonso Rus, de falta d’injúries i
amenaces per les declaracions que va fer a la primavera de 2009 atacant
verbalment i insultant el professorat valencià.
Enmig d’una gran expectació, el judici ha durat quasi dues hores. Per part
d’Escola Valenciana s’han presentat mestres denunciants de diverses comarques
valencianes (el Camp de Morvedre, el Camp de Túria, l’Horta, la Ribera, la
Costera, la Vall d’Albaida, el Baix Vinalopó, la Marina Alta, la Marina Baixa,
l’Alcoià i el Comtat) encapçalats per Diego Gómez, president d’Escola Valenciana
i mestre a la Ribera, que a l’eixida del jutjat ha comentat: “el que hem fet ha
estat donar-li una lliçó de democràcia al president de la Diputació de València
perquè tots els mestres que hem estat hui al judici venim de bona part de les
comarques valencianes i no només nosaltres ens hem sentit insultats, sinó que
considerem que els insults van estar sempre dirigits al col•lectiu de mestres i
professors que cada dia treballem per un ensenyament de qualitat al País
Valencià”.
Per part de STEPV, Antoni Piera, membre del Secretariat Nacional del Sindicat,
ha declarat en nom de l’organització, en tant que sindicat majoritari de
l’ensenyament que va interposar denúncia en conéixer les declaracions de Rus.
Alfonso Rus ha afirmat que era la persona que havia emés aquests insults i a la
pregunta del lletrat d’Escola valenciana: “considera apte per a la formació de
l’opinió pública dir “gilipolles” als docents?” Ha contestat: “No”.
Des de l’acusació s’ha argumentat que els docents que han denunciat Alfonso Rus
se sentien directament insultats perquè tots ells van participar el 25 d’Abril
de 2009 a un acte al matí d’homenatge a la llengua i la identitat valenciana en
Xàtiva i que duien una pancarta amb una fotografia del president Francisco Camps
cap per avall. Per aquesta raó s’explica que les paraules: “Ixos que vullgueren
posar-mos a mosaltros en el cap per avall, no anem a donar-los el gust, anem a
rematar-los, anem a rematar-los”, que va dir Rus, anaven directament dirigides a
ells i suposa atemorir un grup social, el del professorat.
Per la seua banda, l’advocat del president de la Diputació de València ha
explicat que “la palabra gilipollas no es insultante como por ejemplo puede ser
la palabra ladrón” y Alfonso Rus en la seua defensa ha dit que “poner a Paco
Camps boca abajo, yo les diría que si es boca abajo, el significado es asesino”.
Per part de la defensa s’ha insistit molt en què les paraules del president de
la Diputació de València anaven dirigides a tres professors que estaven davant
del Palau de la Generalitat junt a un grup d’alumnes. Des d’Escola Valenciana es
considera que aquesta argumentació està fora de lloc perquè “per a començar,
entre la gent que protesta a un espai públic, com es reconeix qui són
professors? porten algun traje que els identifique com a tals?”, han comentat
fonts de l’entitat. Per a STEPV, Alfonso Rus ha tingut l’oportunitat de demanar
disculpes públiques per aquestes declaracions, però en lloc d’això ha insistit
en reafirmar-se durant el judici i va arribar a afegir, el passat 2 de maig de
2009, que “em vaig quedar a gust amb eixos pocavergonyes”.
L’advocat que representa els mestres que formen part d’Escola Valenciana i el
que representa l’STEPV han sol•licitat la condemna a Alfonso Rus a la pena d’una
multa de 20 dies a raó de 100 euros per dia per la falta d’injúries i la
indemnització de 50 euros a cada denunciant. També ha sol•licitat la multa de 20
dies en raó de 100 euros per dia per la falta d’amenaces i la indemnització de
50 euros per a cada denunciant. Segons el afectats, “si la sentència fora
favorable i condemnara el president de la Diputació de València per a nosaltres
ja és suficientment simbòlic perquè suposaria que Alfonso Rus haurà de medir les
seues paraules en el futur i mostrar una mínima educació i respecte als
ensenyants”.
La jutgessa té quinze dies per a dictaminar sentència però segons l’advocat
d’Escola Valenciana, Miquel Badia, “la jutgessa també pot allargar el termini de
temps i no sabem cert quan s’emetrà”.
Xàtiva, 7 de juny 2010 |
|
|
|
Alfonso Rus serà jutjat el 7 de juny per
atacar verbalment al professorat La citació ha arribat després que Rus
esgotara tots els recursos i el president de la Diputació haurà de respondre
davant la jutgessa. La jutgessa de Xàtiva ja ha concretat data, el 7 de juny a
les 9 del matí per a citar les parts implicades en el procés. La denúncia va ser
interposada en nom de tots els responsables comarcals d’Escola Valenciana,
encapçalada pel seu president Diego Gómez. Tots ells també han estat citats com
a part demandant. Així mateix, STEPV també va presentar una denúncia i els
principals responsables es personaran també per a declarar. Les dues entitats
estan treballant conjuntament des que es va decidir que fora el jutjat número 2
de Xàtiva el que centralitzara les dues denúncies.
El dia 7 de juny, la jutgessa de Xàtiva ha de resoldre si els insults de
“gilipolles” i “cal rematar-los” dirigits al professorat valencià que protesta
contra la política educativa del govern valencià els va dir el president de la
Diputació de València i si constitueixen una falta per injúries.
Recorregut cronològic dels fets El passat 23 d’octubre
Alfonso Rus havia d’acudir al jutjat número 2 de Xàtiva per encetar un judici de
faltes per “injúries” després que el president de la Diputació afirmara dels
professors que són “gilipolles” i “cal rematar-los”.
Unes declaracions que seguien un acte celebrat a Xàtiva el 25 d’abril de 2009
de l’entitat Escola Valenciana en protesta per la política educativa del govern
valencià. Els insults es van dur a terme durant un acte públic del president de
la Diputació de València . Després d’haver afirmat que “no tenia problemes en
acudir i explicar a la jutgessa els fets”, Rus presentava un recurs per evitar
acudir a declarar i la vista se suspenia in extremis.
El president d’Escola Valenciana, Diego Gómez, ha afirmat: "aquest és un pas
més, però en aquest i en altres fronts anem a continuar defensant els valors de
la radicalitat democràtica, en front l’actitud de poca altura ètica i
autoritarisme dels nostres governants”. Gómez ha afegit que “el cas és encara
més greu, donat que cap membre del govern i el seu partit ha desautoritzat el
president de la Diputació de València”.
Gómez ha afirmat que “episodis com el de Rus són una mostra alarmant de manca
de cultura democràtica, ens avergonyeixen”. Per la seua banda, Marc Candela,
membre del Secretariat Nacional de STEPV ha afirmat que “és inadmissible que un
càrrec públic insulte i amenace els ciutadans que suposadament representa i per
això esperem una sentència exemplar per part de la jutgessa i una correcció
pública per part del president de la Diputació de València, Alfonso Rus”. També
ha assenyalat que “en qualsevol societat que es diga democràtica, unes
declaracions com aquestes haurien de provocar el cessament fulminant dels
càrrecs institucionals que ostenta. Aquest tipus de declaracions –ha afegit- són
imperdonables i injustificables, ja que encoratgen a actituds violentes contra
el professorat, especialment en moments com els actuals, en els quals la
societat demanda una posició ferma contra tot tipus de posicions que encoratgen
la violència”. València, 4 de juny de 2010 |
|
|
|
Conselleria deixa sense dotació horària
al president i secretari del CSSL docent de València A més,
Conselleria continua sense complir la normativa de prevenció i els acords de la
Comissió Sectorial Comunicat de STEPV, CCOO, ANPE,
FETE-UGT, CSIF Aquest matí ha tingut lloc la Plenari del Comité de Seguretat i
Salut Laboral docent no universitari de València, formada per representats dels
sindicats docents i per l’administració, per a tractar la renovació dels càrrecs
de President i Secretari del Comité. L’administració ha decidit, tanmateix,
retirar el temps de dedicació tant del President/a com del Secretari/a del
Comité –com ja ha passat en els respectius d’Alacant i Castelló- en contra d'una
pràctica que venia desenvolupant-se des de fa més de 5 anys. És per això que les
organitzacions sindicals han decidit, com a senyal de protesta, no presentar
candidatures per a ocupar la Secretaria del Comité. Aquest fet es produeix en
un context caracteritzat per la manca de compliment de la normativa de Prevenció
de Riscos Laborals, dels acords estaberts en el marc de la Comissió Sectorial de
Seguretat i Salut Laboral Docent, així com les Resolucions aprovades de comú
acord al si del propi Comité de Seguretat i Salut Laboral. Les organitzacions
sindicals fan constar que aquesta decisió no va contra cap persona sinó en la
línia d'exigir unes condicions mínimes i necessàries per al compliment de les
funcions relacionades amb el desenvolupament d'aquestos càrrecs. Així mateix,
entenem que la postura dels representants de l'administració trenca amb la
pràctica habitual d'intentar aconseguir un consens en tots i cadascun dels temes
que es tracten en aquest Comité. Des d'aquest punt de vista ens sembla
contradictori haver aprovat prèviament una Resolució mitjançant la qual es fa
una dotació horària concreta a presidència, secretaria, delegats i delegades i
representants de l'administració alhora que aquest últim col·lectiu,
unilateralment, accepta les condicions imposades pel Director General de
Personal mitjançant una Resolució en què se suprimeix la dotació horària per a
desenvolupar els òrgans unipersonals dels Comités.
Aquesta nova situació que es genera al si del Comité per la falta de voluntat
política i consideració envers la salut laboral dels treballadors i
treballadores del sector, afecta negativament a les condicions necesàries per al
desenvolupament de les funcions relacionades amb la Llei de Prevenció de Riscos
Laborals. Per tant, les organitzacions sindicals presents en el CSSL docent
exigeixen el manteniment de les hores dels actuals càrrecs per a poder continuar
dedicant-se a les seues tasques i vetlar per la seguretat i la salut del
personal docent. 1 de juny de 2010 |
|
|
|
El Consell Nacional de STEPV aprova
rebaixar les quotes a l’afiliació, ratifica la convocatòria de la vaga del 8J i
prepara mobilitzacions contra la retallada d’unitats També
aprova el programa electoral amb el qual es presentarà a les eleccions sindicals
del curs que ve El Consell Nacional de STEPV, màxim òrgan de decisió entre
congresos, es va reunir ahir a la ciutat de Xàtiva i va aprovar el programa
electoral amb el qual es presentarà a les pròximes eleccions en el sector
educatiu no universitari, tant públic com privat. També va acordar rebaixar les
quotes sindicals a la quantia del 2008, davant la retallada proposada pel govern
de les retribucions del professorat. STEPV farà un esforç pressupostari per
evitar que aquesta disminució dels ingressos en les quotes no afecten l’acció
sindical ni l’atenció al professorat valencià.
Quant als aspectes que afecten a l’acció sindical, el Consell ha ratificat la
convocatòria de la jornada de vaga per al 8 de juny i la resta d’accions
unitàries en resposta a les retallades socials i salarials anunciades pel govern
espanyol. El Sindicat fa una crida a tota la Comunitat Educativa a mobilitzar-se
en contra d'aquestes actuacions que afecten no només als salaris sinó als
serveis públics com l'educació, la sanitat o els serveis socials. També s’ha
analitzat la retallada d’unitats en el sistema educatiu que està duent a terme
la Conselleria d’Educació, que complementen les retallades del govern espanyol.
Aquestes retallades d’unitats són un autèntic Expedient de Regulació d’Ocupació
en el sector educatiu públic, ja que comporta pèrdues de llocs de treball del
professorat interí i un empitjorament de les condicions laborals del professorat
i de la qualitat de l’ensenyament en incrementar-se el nombre d’alumnes per
aula.
També afecten especialment i greument als programes d’ensenyament en valencià,
que són els primers en eliminar-se. Això, juntament amb la no autorització de
Programes en valencià en molts centres i a les pretensions de Conselleria de
limitar a només dues assignatures en valencià dels Programes d’Incorporació
Progressiva, situa l’ensenyament en valencià per al proper curs en una situació
molt delicada.
Davant d’això, el Sindicat mobilitzarà al sector educatiu en el mes de juny
perquè mostre el seu rebuig a les pretensions de la Conselleria d’Educació. 30
de maig de 2010 |
|
|
|
Cal mesures reals i efectives per
a millorar la convivència escolar més enllà de la Llei d’Autoritat del
Professorat STEPV respon al Conseller d’Educació sobre
el projecte de llei d’autoritat del professorat amb mesures concretes
La motivació donada pel Conseller Sr. Font de Mora, basada en la situació
del sistema educatiu valencià, no té fonamentació en la realitat social,
segons les dades de l'Observatori per a la convivència. Dit d'una altra
manera, el diagnòstic del que ocorre en les aules no requereix el que
contempla aquesta llei. Quan es dóna algun cas aïllat de violència (que és
el que realment ocorre), n'hi ha prou amb aplicar el Codi Penal vigent. Els
centres docents són llocs de formació i de convivència i ja hi ha normes
suficients per regular en positiu els possibles conflictes escolars.
Per tant, que una llei autonòmica establisca per al professorat la
consideració d’autoritat pública no és ni bo ni roín, simplement no afig res
a la seua situació actual, ja que tota agressió contra un funcionari públic
es considera ja com un delicte contra l’autoritat i està tipificat com a tal
en el Codi Penal, amb penes de presó d'un a tres anys, segons estableix
l'article 551.
Aquesta llei no és una normativa necessària o urgent perquè el que fa és
ocultar els problemes reals de l'educació valenciana i tendir a convertir
els problemes de convivència en una mera qüestió judicial o d'ordre públic i
no aporten una solució pràctica als conflictes en les aules.
STEPV ha demanat en la tramitació de l’avantprojecte afegir al text mesures
concretes que de veritat donen suport al professorat en l’exercici de les
seues funcions més enllà d’una declaració d’autoritat pública que, a hores
d’ara, és competència de les Corts espanyoles mitjançant el canvi de
l’actual Codi Penal que tinguera efectes en tot l’Estat.
Així, el Sindicat ha proposat les següents mesures:
-
Creació del servei d’assessorament al professorat per
oferir una ajuda integral en tots els aspectes relacionats amb el
possibles conflictes en l’exercici de les seues funcions docents.
-
Adopció de les mesures oportunes per a garantir a
l'equip directiu i al professorat dels centres docents públics i en els
centres privats concertats no universitaris del País Valencià, l'adequada
defensa jurídica i protecció en els procediments que se seguisquen davant
de qualsevol orde jurisdiccional, com a conseqüència de l'exercici legítim
de les seues funcions o càrrecs públics, en els termes establits en la
Llei d'Assistència Jurídica a la Generalitat.
-
Establiment del servei de prevenció de riscos laborals
amb la finalitat de promoure una adequada salut i seguretat en el treball
del professorat.
-
Promoció de mesures de suport al professorat valencià
per tal de garantir la jubilació parcial prevista en la llei 7/2007 de
l’Estatut Bàsic de l’Empleat Públic, la reducció horària lectiva per als
majors de 55 anys i la creació de llocs singulars de treball docent.
-
Dotació als centres docents no universitaris del
personal educatiu especialitzat per a una correcta aplicació dels plans de
convivència.
-
Oferta d’un pla específic de formació del professorat
en estratègies i tècniques de gestió de la convivència i de l’aula per a
tot el professorat.
-
Constitució d’una comissió interdepartamental de les
conselleries competents en educació, benestar social, immigració i sanitat
que elabore un pla integral d’atenció al professorat dels centres que
escolaritzen alumnat amb riscos d’exclusió social i problemàtiques greus
de convivència.
STEPV espera que en el debat parlamentari del projecte
s’introduisquen mesures com aquestes mesures que veritablement ajuden a la
millora del sistema educatiu valencià comptant amb la col·laboració de tots
els sectors educatius. 29 de maig de 2010 |
|
|
|
Conselleria aprofita un decret sobre
elecció de direccions per a limitar l’extensió de l’ensenyament en valencià
També limita, encara més, la participació de la comunitat educativa en la
selecció de la direcció del centre
Adjuntem
l’esborrany del decret La Conselleria d’Educació ha
presentat aquest matí en Mesa Tècnica un esborrany de decret sobre el sistema
d’elecció, nomenament i cesament de les direccions dels centres educatius.
L’esborran inclou, sorprenentment, una disposició final que no té res a veure
amb la resta del decret sinó que modifica un article del Decret 79/84 sobre
l’aplicació de la Llei d’Ús i Ensenyament del Valencià. En concret, modifica
l’article 10 que permet l’extensió progressiva del valencià com a llengua
d’ensenyament a partir de tercer curs de Primària. Actualment, els Programes
d’Incorporació Progressiva (PIP) estableixen que la matèria de Valencià i, com a
mínim, Coneixement del Medi s’impartiran en valencià. Doncs bé, la proposta de
modificació pretén substituir aquest mínim de matèries en valencià al màxim
possible de matèries que s’impartiran en aquesta llengua. Textualment, la
disposició final diu:
“En los centros situados en los territorios de predominio lingüístico
valenciano, a tenor del título quinto de la Ley 4/1983, y al objeto de
favorecer una enseñanza adecuada al medio sociocultural se impartirá como
máximo, además del área valenciano: Lengua y Literatura, un área no
lingüística en valenciano a partir del tercer curso de la educación primaria”.
Les conseqüències d’aquesta modificació són molts greus ja que molts centres
amb PIP que imparteixen més matèries en valencià que aquestes dues, hauran
d’impartir-les a partir del curs que ve en castellà, fet que atempta contra la
filosofia dels PIP, que com el seu nom indica, estan pensats per a extendre
progressivament l’ensenyament en valencià a més matèries.
Aquesta proposta forma part de l’estratègia de la Conselleria d’Educació de
marginar el valencià a l’ensenyament. Cada any, el Sindicat denuncia que
l’administració no autoritza nous programes en valencià (PEV) demandats pels
centres malgrat complir tots els requisits legals. A hores d’ara se sap que ja
s’estan denegant noves conversions de PIP en PEV i, si ara s’aplica aquesta
modificació, els PIP es limitaran a impartir només dues matèries en valencià.
Si la Conselleria manté aquesta disposició final i no atén les peticions de
STEPV i de la resta de sindicats de retirar-la, estaríem davant d’una nova
agressió a l’extensió de l’ensenyament en valencià. A més, s’aprofita una
normativa que parla d’una altra cosa per incloure aquesta restricció perquè no
s’atreveix a elaborar obertament una normativa clara i transparent per a
marginar l’ensenyament en valencià i el seu ús social, objectiu que persegueix
l’administració valenciana amb subterfugis com aquest, no autoritzacions de nous
PEVs, il·legalitats (cas Sanchis Guarner de València), programes plurilingües
experimentals, no catalogació dels llocs de treball en secundària, no exigència
del valencià per a l’accés a la funció pública, etc.
Quant al Decret sobre l’elecció de direccions,
STEPV ha denunciat que la proposta de la Conselleria incompleix la LOE quant a
la composició de la Comissió de Selecció que ha de valorar les candidatures que
es presenten en cada centre, ja que margina sectors de la comunitat educativa
(pares i mares, alumnat o PAS) que tenen dret, segons l’article 133 de la LOE, a
participar en l’elecció de la direcció del centre.
Cal tindre en compte que la LOCE i, després, la LOE, ja restringeixen la
participació directa de la comunitat educativa (claustre de professorat i
Consell Escolar de Centre) en l’elecció de les direccions, en establir una
Comissió de Selecció composada per l’administració educativa i determinats
representants de la comunitat educativa del centre.
Ara la proposta que recull l’esborrany presentat restringeix encara més aquesta
representativitat ja que en centres amb menys de 9 unitats només hi poden
participar un membre del Claustre i un dels altres sectors (pares i mares,
alumnat i PAS) i, en centres de més de 9 unitats, dos membres del Claustre i dos
dels altres sectors. D’aquesta manera sempre queda fora de la Comissió de
Selecció algun dels sectors.
STEPV ha sol·licitat que es modifique aquesta composició per donar cabuda a tots
els sectors perquè tinguen veu i vot en aquestes comissions. 25 de maig de
2010 |
|
|
|
Conselleria retalla unitats de
secundària per al curs que ve i posa en perill llocs de treball
El sector docent viu una setmana negra: retallada salarial, restricció al
reconeixement dels sexennis i retallada d’unitats STEPV ha confirmat les
pretencions de retallada d’unitats d’ESO, Batxillerat i FP per part de la
Conselleria d’Educació per al curs que ve. Els centres de secundària estan
rebent la resposta de la inspecció educativa a les seues previsions d’unitats
per al curs que ve amb retallades tant a l’ESO com al Batxillerat i a la FP, la
qual cosa tindrà les conseqüències següents:
- Pèrdua de llocs de treball per al professorat interí.
- Possibles desplaçaments/supressions de professorat definitiu
- Increment de les ràtios en les aules
- Eliminació de grups en valencià
Per al Sindicat aquesta mesura comporta un greu empitjorament de les
condicions laborals del professorat de secundària i FP quan no la pèrdua directa
de treball per al professorat interí. També implica un greu empitjorament de la
qualitat del sistema educatiu en augmentar el nombre d’alumnat per aula, amb la
qual cosa es dificulta l’atenció a la diversitat i a l’alumnat amb necessitats
educatives especials.
Per a informar al professorat STEPV ha convocat
assemblees informatives en les seues seus comarcals per als dies 18 i 19 de maig
i no descarta proposar mobilitzacions en resposta a aquesta mesura. El Sindicat
també es posarà en contacte amb els centres educatius per conéixer al detall
l’abast d’aquesta mesura.
Aquesta nova notícia s’ha d’afegir a les que hem conegut aquests dies: retallada
del sou del funcionariat en un 5% de mitjana i restriccions al reconeixement
dels sexennis, amb la qual cosa podem afirmar que el sector docent ha viscut una
autèntica setmana negra.
El sector docent i el sistema educatiu públic estan pagant la crisi econòmica de
forma injusta. Per això, STEPV no dubta en proposar al professorat les mesures
de pressió necessàries per a frenar aquest empitjorament de les seues condicions
laborals i de la qualitat del sistema educatiu i de treballar unitàriament per
aconseguir-ho.
ASSEMBLEES INFORMATIVES
Gandia |
Seu del Sindicat |
Dimecres 19 de maig |
17,30h |
Sagunt |
IES Clot del Moro |
Dimarts 18 de maig |
17,30h |
València |
Seu del Sindicat |
Dimecres 19 de maig |
18h |
Xàtiva |
Seu del Sindicat |
Dimecres 19 de maig |
17h |
Alacant |
Seu del Sindicat |
Dimarts 18 de maig |
18,00h |
Alcoi |
Seu del Sindicat |
Dimarts 18 de maig |
18,00h |
Elx |
Seu del Sindicat |
Dimarts 18 de maig |
18,00h |
Benicarló |
Seu del Sindicat |
Dimecres 19 de maig |
17,30h |
Castelló |
Seu del Sindicat |
Dimecres 19 de maig |
17,30h |
14 de maig de 2010 |
|
|
|
Conselleria manté la pretensió de
restringir l’accés a la formació per al reconeixement dels sexennis. El
professorat més jove, com sempre, el més afectat. La
modificació de les condicions per al reconeixement dels sexennis certifica
l’esgotament del model retributiu jerarquitzador
informació anterior
La Conselleria d’Educació ha mantingut, en la Mesa Sectorial d’aquest matí, la
seua proposta de modificació de les condicions per al reconeixement dels
sexennis, tal com va fer públic STEPV la setmana passada.
El cobrament de sexennis deriva de l’acord entre la Conselleria de Cultura i
Educació i els sindicats de la Mesa d’Educació, excepte STEPV, signat el 17 de
desembre de 1991.
Per al Sindicat, aquest sistema retributiu discrimina una gran part del
professorat: els interins i interines, el professorat en pràctiques i el que no
arriba als sis anys d’antiguitat, que no cobren cap quantitat per aquest
concepte; paga salaris diferents per fer la mateixa tasca i amb el mateix grau
de responsabilitat i ha convertit la formació permanent en una cursa per
col·leccionar crèdits, devaluant-la i convertint-la en una mercaderia.
El sistema de sexennis classifica salarialment el professorat quan aquesta
jerarquització no es correspon ni amb la naturalesa de la tasca docent ni amb
l’organització escolar dels centres educatius. Aquesta classificació i
jerarquització va rebre una empenta important amb l’acord retributiu del 8 de
maig de 2007, que incrementava les quantitats de cada sexenni, de manera que les
diferències salarials entre el professorat s’han incrementat de forma important,
principal motiu pel qual STEPV no va signar aquell acord.
Doncs bé, les noves condicions per al reconeixement dels sexennis compliquen
encara més al professorat l’obtenció d’aquest complement de formació perquè
restringeix la tria de les activitats de formació, és excessivament controlada
per l'administració i els crèdits de formació es repartiran en tres blocs
d’activitats amb diferents percentatges (70%, 20% i 10%), com ja va avançar el
Sindicat la setmana passada.
A més, no s’estableix cap moratòria en l’aplicació de l’ordre, com demanava
STEPV, amb la qual cosa en el moment en què es publique, tot el professorat que
estiga a punt de complir un nou sexenni i no s’ajuste als nous requisits no
tindrà el reconeixement del sexenni: no se’ls valorarà la formació feta fins al
moment i hauran de realitzar noves activitats de formació per ajustar-se al que
regula aquesta nova ordre. Qui més notarà aquest canvi és el funcionariat que
encara no ha completat el primer sexenni, el més jove del sistema perquè no
accedeix en igualtat de condicions que els qui ja tenen sexennis reconeguts.
Aquest professorat està doblement discriminat per l’Acord de 8 de maig de 2007
i, ara, per les noves condicions d’accés als sexennis.
Aquesta ordre confirma l’esgotament del sistema de sexennis i, per extensió,
dels sistemes retributius jerarquitzadors per a la realització d’una mateixa
tasca amb idèntic grau de responsabilitat. STEPV sempre ha defensat que la
formació s’ha d’entendre com un dret i un deure dels docents i, per tant, ha
d’estar integrada en la jornada laboral i retribuïda com a tal. 13 de maig de
2010 |
|
|
|
El BOE publica les ajudes per al
programa 2.0 per a 2010 Al País Valencià li corresponen 11
milions d’euros El BOE publica avui l’Acord del Consell de Ministres (que
adjuntem) que estableix els criteris de distribució i les quantitats destinades
a cada comunitat autònoma per a l’aplicació del programa Escola 2.0 per a l’any
2010.
Aquest programa se centra en el desenvolupament dels aspectes següents,
cofinançada al 50% amb les autonomies:
1. Transformació en aules digitals de les aules de 5è i 6è d’Educació
Primària i 1r i 2n d’ESO.
2. Dotació d’ordinadors per a tot l’alumnat d’aquests cursos.
3. Oferta i desenvolupament d’accions de formació de professorat i dels
coordinadors TIC.
4. Desenvolupament dels continguts educatius digitals.
La quantitat destinada pel MEC per al País Valencià arriba als 11.065.740?,
d’un total de 93.544.959?, és a dir, l’11’8% del pressupost. Només Andalusia i
Catalunya superen la quantitat assignada al País Valencià.
STEPV demana al Conseller d’Educació que es replantege la seua negativa a
participar d’aquest projecte i facilite a l’alumnat del País Valencià el
contacte amb les noves tecnologies i les noves maneres de treballar en els
centres educatius. 12 de maig de 2010 |
|
|
|
La Universitat de València finalment
anul·la les proves d’accés per a l’alumnat de FP STEPV
havia sol·licitat l’anul·lació per precipitada i il·legal
INFORME ELABORAT PER STEPV
La Universitat de València ha decidit anul·lar les proves d’accés per a accedir
a determinades carreres a l’alumnat amb un títol de Tècnic Superior de Formació
Professional (CFGS). En la pàgina web de les proves
(http://www.uv.es/acces/admissio.htm) ha penjat la nota següent:
Nota d'última hora:
La Universitat de València retira les proves específiques per a l'accés a
determinades titulacions de grau
El Vicerectorat d'Estudis de la Universitat de València ha resolt retirar les
proves específiques per a l'accés a disset titulacions de grau.
Aquesta anul·lació es produeix després de les consultes efectuades al
Ministeri d'Educació.
Aquesta desconvocatòria es produeix poc després que STEPV hagués denunciat a
la Universitat de València la irregularitat d’aquestes proves, que no estan
especificades en els plans d’estudis de les carreres afectades tal com exigeix
el RD 1892/2008, de 14 de novembre, que regula les proves d’accés. A més, encara
no s’havien publicat els temaris de les proves que s’havien de realitzar a
finals de juny.
Aquesta convocatòria havia provocat la indignació de l’alumnat i del professorat
d’aquests alumnes que van organitzar una assemblea informativa a València
dimecres passat, en la qual va participar una representant de STEPV, per a
analitzar la situació, fer públic el seu rebuig i donar a conéixer a la
Universitat de València la seua oposició.
STEPV agraeix el gest de la Universitat de València perquè d’aquesta manera
l’alumnat dels Cicles Formatius de Grau Superior interessats en ingressar en
aquestes carreres ho podran fer amb les màximes garanties de formació i
preparació. 7 de maig de 2010
|
|
La Universitat de València convoca
unes proves d’accés per a l’alumnat de FP precipitadament però, sobretot, de
forma il·legal STEPV sol·licita que s’anul·le la
convocatòria
INFORME ELABORAT PER
STEPV La Universitat de València acaba de convocar
unes proves d’accés per a accedir a determinades carreres a l’alumnat amb un
títol de Tècnic Superior de Formació Professional (CFGS), que s’han de dur a
terme la darrera setmana de juny (http://www.uv.es/acces/admissio.htm).
La convocatòria s’ha donat a conéixer amb poc més d’un mes d’antel·lació,
les matèries de les quals s’han d’examinar no s’adeqüen al que han estat
estudiant i els temaris per a preparar-se encara no s’han publicat.
Però el que és més greu és que aquestes proves són il·legals, ja que no es
contemplen en els plans d’estudis de les carreres a les quals es pot accedir
tal com regula el Reial decret 1892/2008, de 14 de novembre, pel qual es
regulen les condicions per a l’accés als ensenyaments universitaris oficials
de grau i els procediments d’admissió en les universitats públiques
espanyoles, en la seua Disposició addicional segona que diu textualment:
Disposició addicional segona. Proves específiques
per a l’accés a determinats ensenyaments universitaris.
Les universitats poden establir condicions o proves especials per a
l’accés a determinats ensenyaments. Aquestes condicions o proves especials
han de ser incloses per les universitats en la memòria del pla d’estudis
verificat i autoritzat, d’acord amb el que disposa el Reial decret
1393/2007, de 29 d’octubre, pel qual s’estableix l’ordenació dels
ensenyaments universitaris oficials.
Aquesta convocatòria ha provocat la indignació de
l’alumnat i del professorat d’aquests alumnes que van organitzar una
assemblea informativa a València dimecres passat, en la qual va participar
una representant de STEPV, per a analitzar la situació, fer públic el seu
rebuig i donar a conéixer a la Universitat de València la seua oposició.
STEPV demanarà a la Universitat de València que retire aquesta convocatòria
ja que no respecta la legalitat vigent ni ofereix les garanties necessàries
perquè l’alumnat dels Cicles Formatius de Grau Superior interessats en
ingressar en aquestes carreres ho puga fer amb les màximes garanties de
formació i preparació. 7 de maig de 2010 |
|
|
|
El Govern Valencià reconeix per
primera vegada Filologia Catalana en les oposicions a cossos docents
STEPV es felicita d’aquest èxit tot i que el
reconeixement el fa amb un circumloqui i evitant anomenar-la
La Conselleria d'Educació ha acabat per admetre la
realitat de la unitat de la llengua i reconeix en la convocatòria
d'oposicions als cossos de mestres i professors la llicenciatura de
Filologia Catalana per a acreditar el coneixement de valencià. Alhora es
preserva el dret d’aquests llicenciats a presentar-se a les oposicions amb
la seua titulació.
Després de quasi 30 sentències del Tribunal Superior de Justícia valencià i
del Tribunal Suprem, (les darreres, amb repetides imposició de costes), el
conseller Alejandro Font de Mora ha signat dues resolucions en què, entre
les titulacions que eximeixen de fer la prova de valencià, figuren les
llicenciatures “que disposa l'annex del Reial Decret 1954/1994, de 30 de
setembre”, decret que només recull Filologia Catalana per a matèries
connexes amb la llengua pròpia.
En les resolucions només se citen pel seu nom les caduques llicenciatures de
“Filosofia i Lletres, divisió Filologia (Filologia Valenciana)” i
“Filologia, Secció Hispànica (Valencià)”, que fa més de 15 anys que són
obsoletes i que, en qualsevol cas, van quedar homologades i substituïdes per
la vigent llicenciatura de Filologia Catalana, segons l’esmentat Reial
Decret 1954/1994 i l’ordre del MEC de 29 de novembre de 1995 que homologa
aquestes titulacions definitivament amb la de Filologia Catalana. A més,
l’àrea de coneixement de Filologia Catalana és des de fa més de 25 anys (Reial
Decret 1.888/1984, de 26 de setembre) l'única àrea existent i l'única vigent
i reconeguda per l'Estat.
El 1997 el Tribunal Constitucional ja va establir (sentencia 75/1997) que
“català” i “valencià” eren denominacions equivalents i plenament
constitucionals per a referir-se a la llengua pròpia i que “català” era el
nom acadèmic de la llengua que l'Estatut de la Universitat de València
anomena “valencià”. Des d'aquell pronunciament, totes les successives
sentències del TSJCV i el Tribunal Suprem han recordat al Govern valencià
que “aquella llicenciatura [de Filologia Catalana] avala sobradament el
coneixement de la llengua d'aquesta comunitat, denominada oficialment
‘valenciana’ en el seu Estatut d'Autonomia i acadèmicament, ‘catalana’”.
Malgrat això, en totes les convocatòries d'oposicions, el Govern valencià
del PP ha persistit a ignorar la legalitat i ha evitat esmentar Filologia
Catalana, seguint el procediment contrari al normal en les lleis: no cita la
titulació vigent (Filologia Catalana) i, en tot cas, indirectament les
titulacions obsoletes, sinó que només esmenta les llicenciatures ja
caduques, que no contenen el nom “català”. Ara, continua fent el mateix,
però en previsió de més sentències contràries i de la reacció dels tribunals
davant la seua rebel·lia a complir la llei, afegeix el circumloqui “sense
perjuí del que disposa l'annex del Reial Decret 1954/1994”.
Acció Cultural del País Valencià (ACPV) i el Sindicat de Treballadors de
l'Ensenyament del País Valencià – Intersindical Valenciana (STEPV),
juntament amb les universitats públiques valencianes, han hagut d'interposar
recursos a cada convocatòria contra les resolucions del Govern valencià que
no sols conculcaven la legalitat sinó que sobretot anaven contra les
universitats valencianes i contra els titulats en Filologia Catalana, que no
eren reconeguts per la mateixa Generalitat que els hauria de potenciar com a
la llengua pròpia. Ara, després de tantes sentències, es feliciten perquè el
Govern valencià reconeix el seu error i canvia de rumb i l'animen a assumir
amb normalitat el respecte per la llei, per la ciència, per la universitat i
pels interessos dels mateixos valencians.
Alhora, però, volen manifestar que:
1. Com a administració pública, la Generalitat
Valenciana està obligada a complir la legalitat amb el màxim rigor i no
pot utilitzar-la ni tergiversar-la amb fins partidistes ni ideològics,
com és negar i ocultar obsessivament que “català” és la denominació
acadèmica del “valencià”, com han reconegut els tribunals fins a la
sacietat i fins i tot la mateixa institució de la Generalitat en matèria
lingüística, l'Acadèmia Valenciana de la Llengua.
2. Aquest ús ideològic i partidista de la legislació significa un abús i
un dispendi vergonyós per als ciutadans: per als representants dels
opositors, que han d'interposar recurs; per als tribunals, que s'han de
tornar a pronunciar fins a 28 vegades sobre la mateixa qüestió i per a
tots, que paguem la tasca dels tribunals i les successives imposicions
de costes a què han condemnat la Generalitat valenciana en aquest
incompliment contumaç i conscient.
3. Finalment, subratllem que aquest incompliment del Govern valencià
perjudica sobretot els valencians: les universitats que imparteixen la
titulació referida precisament a la llengua pròpia i els llicenciats
valencians que no poden acreditar directament, sinó per mitjà de
recursos, una titulació universitària.
5 de maig de 2010
|
|
|
|
Conselleria d’Educació vol modificar
les condicions per al reconeixement dels sexennis, complement de formació
del professorat
L’esborrany presentat limita les opcions de formació
del professorat i deixa fora les activitats de formació en el temps
d’interinatge
Aquest matí ha passat per Mesa Tècnica una nova ordre
per a regular les modalitats, convocatòria, reconeixement, certificació,
registre i la valoració de les activitats de formació del professorat
valencià. Es tracta d'una reforma del que hi ha regulat al Decret 157/1993
que regula els sexennis, establint nous paràmetres per al seu reconeixement
que restringeix la tria de formació del professorat i és excessivament
controlada per l'administració.
STEPV ha demanat que s'incloga al personal laboral que s'ha funcionaritzat,
com ara mestres d'Educació Infantil d'escoletes, Educadors, Psicopedagogs i
altres. També ha demanat que s’elimine el límit de reconeixement al
professorat amb més de 30 anys de serveis.
El que proposa Conselleria no és tan sols una actualització de la normativa
sinó que va més enllà. Si es manté la redacció d’aquesta norma suposarà un
nou sistema de sexennis que empitjora l'actual (que no va comptar amb el
suport del Sindicat) ja que el professorat haurà de presentar crèdits de
formació que es mesuraran pels percentatges següents, que fins ara no
existien:
a) El 70% de los créditos deberá corresponder a actividades que desarrollen
las competencias científicas, didácticas (metodología, tutoría, gestión de
aula de convivencia, resolución de conflictos y habilidades comunicativas y
sociales), atención a la diversidad y específicas del puesto que se
desempeña.
b) El 20% de los créditos a actividades que desarrollen las competencias
técnicas: Tecnologías de la Información y la Comunicación, lenguas maternas
y extranjeras.
c) El 10 % de los créditos a actividades que desarrollen a las competencias
de desarrollo personal y de centro: prevención de riesgos laborales,
educación en valores, programas institucionales e institucionalizados
A més, no comptaran per a sexennis les activitats fora de l’horari lectiu
les activitats extraescolars i d’altres que fins ara computaven.
D’aquesta manera Conselleria condiciona la formació del professorat valencià
i limita les seues opcions i preferències.
D’altra banda, STEPV ha demanat que s'aclarisca la redacció pel que respecta
a l'accés a la formació del professorat interí i també la pròpia definició
de sexenni, ja que fins ara es computava les activitats de formació com a
professorat interí en l’obtenció del sexenni en el moment que aquests
accedien a la condició de funcionari de carrera, cosa que la redacció actual
no ho contempla explícitament. STEPV ha exigit que s'elimine aquesta
restricció, ja que afectaria de manera molt negativa a una part important
del col·lectiu docent i fomentaria encara més les desigualtats retributives
fruit de l'Acord de 8 de maig.
4 de maig de 2010
|
|
|